Новые складчины | страница 34

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть... ​

​

О бионовском понимании психической травмы. Рассмотрим, как, по мнению Биона, травматическое событие влияет на работу альфа-функции в психике травмированного человека; что происходит со способностью субъекта трансформировать "бета-элементы" (т.е. сырой чувственный опыт) в "альфа-элементы". Мы обсудим, что такое "контейнер" и "контейнирование", а также постараемся прояснить, в чем конкретно заключается помощь, которая может быть оказана травмированному человеку в процессе психоаналитически ориентированной психотерапии.

Психическая травма подразумевает столкновение человека с ненормальными, выламывающимися за рамки привычного течения жизни обстоятельствами: насилие, несчастный случай, природная катастрофа, смерть близкого. Травма – это когда плотная ткань мироздания вдруг расползается под дрожащими пальцами, оборачиваясь огромной дырой в нашем внутреннем мире.

В рамках теоретической концепции Уилфреда Биона (Wilfred R. Bion), травматический опыт – это то, что не может быть адекватно сконтейнировано психикой субъекта. Будучи одним из виднейших представителей британской школы психоанализа, Бион полагал, что психика травмированного человека сталкивается с теми же вызовами и задачами, что и психика младенца на определенной стадии развития (см. У. Бион, “Научение через опыт переживания ”, 1962).

Цель встречи:
- формирование отчетливых представлений о психической травме;
- определение специфики психической травмы в рамках теоретического подхода Уилфреда Биона (Wilfred R. Bion)
- знакомство с техникой “контейнирования”, являющейся наиболее эффективным способом работы с психической травмой в рамках этой теории.

Для кого:

• для студентов психологических факультетов;
• для начинающих специалистов любых модальностей;
• для всех, интересующихся темой “травмы”.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Часть 1. Карта путешествия по миру гештальт-терапии: основные теоретические положения
(Maps ForaGestalt Therapy Journey: Theoretical Assumptions Underpinning The Approach)
1. Что такое гештальт? (What is gestalt?)
2. Что такое гештальт? (What is a gestalt?)
3. Творческое приспособление (Creative adjustment)
4. Фигура и фон (Figure and ground)
5. Здесь и сейчас (The here and now)
6. Я как процесс: субъективизация (Self as process: selfing)
7. Я: концепции Ид, Эго и Персоналити (The self: concepts of id, ego and personality)
8. Холизм и ориентация на здоровье (Holism and the orientation towards health)
9. Взаимоотношения гештальта и психиатрической/биомедицинской модели (Gestalt's relationship to the psychiatric/biomedical model)
10. Континуум осознавания (The awareness continuum)
11. Индивидуализм и теория поля (Individualism and field paradigms)
12. Граница контакта (The contact boundary)
13. Гештальт-цикл опыта: ранние формулировки (The gestalt cycle of experience: early formulations)
14. Гештальт-цикл опыта: новые формулировки (The gestalt cycle of experience: later developments)
15. Сопротивления, прерывания и регулирование контакта (Resistances, interruptions, moderations to contact)
16. Интроекция (Introection)
17. Ретрофлексия (Retroflexion)
18. Проекция (Projection)
19. Конфлюэнция (Слияние) (Confluence)
20. Параметры контакта (Dimensions of contact)
21. Незавершенное действие: эффект Зейгарник (Unfinished business: the Zeigarnik effect)
22. Забота и творческое безразличие (Caring and creative indifference)
23. Парадоксальная Теория Изменений (The Paradoxical Theory of Change).
24. Автономный эстетический критерий (Autonomous and aesthetic criterion)
25. Поддержка как то, что «дает возможность» (Support as «that which enables»)
26. Контакт и сопротивление (Contact and resistance)
27. Пять способностей (The five abilities)

Спойлер: Продолжение

Часть 2. Начало терапевтического пути: подготовка и отправление
(Beginning The Therapy Journey: Preparations
And Setting Off)
28. Терапия: обстановка и контекст
(The therapy setting and context)
29. Ожидания выяснены, договоры заключены
(Expectations explored, contracts established)
30. Слушаем истории клиента
(Listening to the client's story)
31. Диагностика процесса
(Process diagnosis)
32. Оценка
(Assessment)
33. Ситуация клиента
(The client's situation)
34. Контактные функции клиента
(The client's contact functions)
35. Осознавание клиента (три зоны осознавания)
(The client's awareness (three zones of awareness))
36. Варианты переноса, контр-переноса и со-переноса
(Transference, counter-transference and co-transference possibilities)
37. Как клиент проявляется в теле
(How the client «bodies forth»)
38. Планирование лечения - планирование путешествия
(Treatment planning: planning the journey)
Часть 3.1. Исследование жизненного пространства, поля или ситуации клиента
Exploring the Client's lifespace', Field or Situation
39. Жизненное пространство и поле
The Lifespace and the Field
40. Жизненное пространство с точки зрения развития
Viewing the Lifespace Through a Developmental Lens.
41. Терапевтическое пространство - это актуальная ситуация
The Therapy Space As Present Situation
42. Потребность организует поле
The Need Organizes The Field
43. Исследования поддержки
Investigating Supports
44. Стыд и вина как функции поля
Shame and Guilt as Functions of the Fields
45. Место для эксперимента и решения сложных задач
A Setting for Challenge and Experiment
46. Культурное поле
The Cultural Field
47. Творческое экспериментирование
Creative Experimentation
48. Использование метафор и фантазии
Use of Metaphor and Fantasy
49. Домашние задания и практика
Homework and Practising
Часть 3.2. Фокусировкана опыте: феноменология в гештальт-терапии
Focus on Experience: Phenomenology in Gestolt Therapy
50. Ощущения и чувства
Sensations and Feelings
51. Совместное творчество, временность и горизонтальность Co-creation, Temporality and Horizontalism
52. Интенциональность: соприкосновение со своим миром и его понимание
Intentionality: Reaching Out and Making Sense of My World
53. Трансцендентальная феноменология и Гуссерль
Transcendental Phenomenology and Husserl
54. Тренировка феноменологической редукции
The Discipline of Phenomenological Reduction
55. Экзистенциальная феноменология: «я существую»
Existential Phenomenology: 'I am'
56. Интерсубъективность: я всегда погружен в свой опыт Intersubjectivity: I am Always Embedded in My Experience
57. Отслеживание телесно «воспринимаемых ощущений»
Attending to the Bodily 'Felt Sense'
58. Проективная идентификация
Projective Identification
59. Энергия, интересы, потребности, жизненная сила
Energy, Interests, Needs, Vitality
60. Осознавание и ослабленное осознавание
Awareness and Diminished Awareness
61. Паттерны контактирования
Patterns of Contacting
62. Работа со снами
Working With Dreams
Часть 3.3. Диалог: проявление через отношения
Dialogue: Emerging Through Relationship
63. Мартин Бубер: отношения Я-Ты и Я-Оно
Martin Buber: l-Thou and l-lt Relating
64. «Между» The Between
65. Включенность - предостережение, касающееся эмпатии
Inclusion - a Cautionary Note Regarding Empathy
66. Присутствие Presence
67. Признание
Confirmation
68. Вовлеченность в диалог
Commitment to Dialogue
69. Отказ от эксплуатации
Non-exploitation
70. Проживание отношений
Living the Relationship
71. Настройка
Attunement
72. Отношение Я-Ты, момент Я-Ты
The l-Thou Attitude, the l-Thou Moment
73. Самораскрытие
Self-disclosure
74. Язык
Language
75. Разрыв и восстановление
Rupture and Repair
78. Пятислойная модель
The five layer model
79. Экспериментирование
Experimentation
80. Развитие поддержки
Developing supports
81. Противоположности и собака сверху/собака снизу
Polarities and the top dog/underdog
82. «Ага»-переживание
«Aha» experience
83. Катарсис и освобождение
Catharsis and release
84. Развитие осознавание осознавания
Developing awareness of awareness
85. Индивидуальная и групповая терапия
Individual and group therapy
86. Завершения
Endings
87. Непрерывная самотерапия
On-going self-therapy
Часть 5. Этика и ценности: ключевые позициидля всякого путешествия
Ethics and values: key signposts for all journeys
88. Терапевтические границы
Therapeutic boundaries
89. Оценка риска
Assessing risk
90. Внимание к более широкому полю
Attending to the wider field
91. Работа с различиями
91 S Working with difference
92. Вопросы секса
218 Sexual issues
93. Прикосновение в терапии
220 Touch in therapy
94. Супервизия в гештальте
222 Gestalt supervision
95. Поддержка терапевта
Therapist support
Часть 6. Исследования и оценка подхода: достичь место назначения и оглянуться назад
Research and evaluating the approach: destination
and looking back
96. Духовные традиции и надличностное в гештальте
Gestolt's spiritual traditions and the transpersonal
97. Исследование и подходящие парадигмы исследования
Research and appropriate research paradigms
98. Применение гештальта за пределами диадных отношений и групповой терапии
Applications of gestalt beyond 7:7 and group therapy
99. Обзор и оценка достигнутого
Looking back and reviewing
100.0 неопределенности
On uncertainty

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

«Я родился в бурную ночь на корабле, плывущем по Черному морю от Босфора к румынскому порту Константе. Это произошло на рассвете Субботы, роды закончились как раз перед началом молитвы…Никто не знает, какой это был корабль: греческий, турецкий, румынский или испанский. С этой неопределенности берет начало неопределенность моей жизни и моего гражданства… Я родился гражданином вселенной, как моряк, скитающийся из страны в страну по разным морям». ​

Якоб Леви Морено. ​

Уважаемые коллеги!
Наверное, вы уже догадались, что последний вебинар этого года будет посвящён психодраме.

Создателем этого метода является Якоб Морено - выдающийся психиатр, психолог, социолог, а также поэт. Неординарная творческая личность Морено проявилась и в созданном им методе.

Почти за сотню лет психодрама не утратила своей новизны и терапевтической важности, а приобрела ещё большую актуальность.

Психодрама Я. Морено - это терапевтический групповой процесс, в котором используется инструмент театральной импровизации для:

• изучения внутреннего мира человека,
• развития творческого потенциала взаимоотношений
• расширения возможностей ролевого поведения и взаимодействия с людьми.

Психодрама также используется в индивидуальной работе с клиентами (монодрама), а ее элементы широко распространены во многих областях индивидуальной и групповой работы с людьми.

На нашем вебинаре вы познакомитесь с психодрамой и попробуете на себе несколько ключевых методик прямо во время эфира.

Вебинар будет полезен не только практикующим психологам, но также всем, кто интересуется саморазвитием в области знаний о человек
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Главное о методе схематерапии:

• Как обнаружить ведущие схемы детства, создающие проблемы
• Как сказать « Стоп» вредным схемам в терапии, личной жизни и на работе.
• Как переписать детские воспоминания и помочь внутреннему ребенку.
• Как разработать стратегию и тактику терапии от понимания до домашних заданий.
• Как применять ограниченное родительство.
• Как увидеть ограничения подхода и возможности их компенсации другими направлениями психотерапии.

Вебинар будет полезен не только практикующим психологам, но также всем, кто интересуется саморазвитием в области знаний о человеке.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Расстройства личности:
Словосочетание «расстройство личности» вызывает одновременно чувство тревоги и воодушевления. Массовая культура пестрит образами психопатов попеременно с пронзительными работами о трудностях адаптации аутсайдера. Это явление будоражит воображение и добавляет таинственности. Быть «немного ненормальным» становится модным. Как и индивидуума с расстройством характера нас бросает от сочувствия до ужаса, от желания помочь до возбуждения. Но как бы мы ни воодушевлялись от сложности и непонятности такого яркого и привлекательного другого, непрерывно находиться рядом с ним представляется очень проблематичным. Резкие смены настроения, срывы планов, уход в себя и отказ от общения – это лишь примеры ситуаций, с которыми сталкиваются их близкие. Да и самим им непросто. Нередко отсутствует надежда на понимание и любовь, приходит отчаяние, а психика перестраивается на потребительский образ жизни.

Наш курс познакомит со сложным и разнообразным миром расстройств личности. Мы изучим историю явления, современные представления и типологию. Обратим особое внимание на сложности в коммуникации и требуемое терпение в одних случаях, а также потребность подумать о себе в других. Эти знания будут полезны как специалистам в сфере психологического здоровья, как и всем желающим познакомится с такой захватывающей темой.

Истерическая личность и демонстративное расстройство:
Именно с истерии начался психоанализ. Начиная со второй половины XIX века она стала одним из самых популярных диагнозов. Лечение состояло как из физиотерапевтических процедур, так и калечащих женское тело операций. Со временем прояснилась очевидная сексуальная подоплека болезни, и ученые мужи заговорили о чрезмерной развратности и распущенности. С ними спорили приверженцы теории дефекта и неполноценности женской сущности. Пациенток обвиняли в симуляции и желании привлечь к себе больше внимания, имея возможность приглашать к себе дорогих врачей от скуки, а не для излечения.

Наибольший вклад в изучение истерии внес Зигмунд Фрейд. Он отнесся серьезно к предъявляемым симптомам и подарил нам идею о зависти к мужской анатомии. Его многолетние труды позволили увидеть внутренний конфликт пациенток, объяснили желание соблазнять и быть в центре внимания.
А также указали на возможные сложности в сексуальной жизни. Последователи Фрейда сместили акцент с фигуры отца и обнаружили не меньшую потребность в контакте с матерью, открыв глубокую неудовлетворенность ранними отношениями у истерически организованных женщин.

На нашей встрече мы поговорим о феномене истерии и организации характера, разберем, когда необходимо говорить об «огрубении» симптомов и проявлении расстройства личности. А также узнаем, стоит ли завидовать мужчинам.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть... Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...