Новые складчины

​

Коррекция дискалькулии: от счёта до решения задач
Овладеете системной методикой коррекции дискалькулии, чтобы помогать как детям с нарушениями, так и нормотипичным, понимать сложные темы по математике
Получите по каждой теме авторские практические материалы для более эффективного достижения поставленных целей

Тариф Оптимальный
Модуль 1. Диагностика счетных навыков и решения задач
Модуль 2. Учимся считать с нейропсихологом
Модуль 3. Умножение и решение задач
Практикум 1.
Практикум 2.
Практикум 3.
Практические авторские материалы для распечатывания
Дополнительная проф. литература по темам

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Скорочтение без скорочтения. Книга за 90 минут

Для кого этот интенсив:
Для предпринимателей, бизнес-мам,
тренеров и преподавателей, учащихся 15+.
Для людей, которые активно занимаются саморазвитием.
Кто хочет иметь собственное суждение о новинках и популярных книгах, сразу реализовывать полученные знания.
С какой литературой будем работать:
Нон-фикшн, бизнес, саморазвитие, психология.
Любая практическая литература.
(Нон-фикшн - все произведения нехудожественной, прикладной литературы, основанные на реальных фактах).
*Алгоритм "Книга за 90 минут" частично подходит для сложных теоретических и философских книг.
**Не применяется для художественной литературы.

Что вас ждет в результате
Гарантированно прочитанная с пониманием книга за 90 минут
Краткий конспект и умение составлять саммари
Список новых идей
Готовый план действий для их реализации

Спойлер: Программа:

Часть 1.
Цели и мотивы выбора текста. Что поможет понять содержимое книги.
Типизация текстов. Как за 2 минуты определить, что книга точно подойдёт для "отжима".
Возможные скоростные режимы чтения. Выбираем подходящий.
Критический подход. Избавляемся от мусора и составляем свой ТОП лучшей литературы.
Часть 2.
Настройка Восприятия. Релакс и концентрация.
Как подобрать оптимальную литературу, если вы осваиваете новую профессию.
Как работать с большим количеством новой терминологии.
Как запоминать имена, фамилии авторов и названия их произведений.
Часть 3.
По слоям. Уровни извлечения информации.
Стереотипы, которые мешают понять и запомнить материал.
Архитектура текста и логика автора.
Техника "Саммари на А4". Все идеи на одном листе.
Часть 4.
Как читать, писать и запоминать одновременно.
Техника "Книга за 90 минут".
Как читать сложные книги. Три способа чтения.
Как стать гуру в определенной теме. Перекрестное чтение.

Проводит Светлана Соловей
Педагог, сертифицированный тренер по эйдетике и мнемотехнике, скорочтению.
Автор курсов по развитию памяти и технологиям быстрого обучения.
Для взрослых: "МозгUp", "Скорочтение 5/30",
Для детей: "Хочу Учиться!", "Скорочтение для детей", "Таблица Умножения за 3 часа"
Профессиональный консультант в области образовательной кинезиологии "Brain Gym".
Создатель онлайн игры для развития восприятия "Шульте-Абстракция".

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Вместе с детьми мы перенесемся в разные уголки нашей планеты, чтобы познать ее самые популярные чудеса, загадки и явления, воссоздавая каждое у себя дома!

Удивительные явления оживут прямо на ваших глазах:
Бурлящие солнечные вспышки;
Космическая невесомость;
Зыбучие пески, течения, гейзеры и оползни!
Дети узнают удивительные вещи о космосе и звёздах, почему Земля приплюснутая, и как мы с неё не падаем.
Получат наглядные ответы на вопросы, почему небо голубое, и что такое облака.
Сделают настоящую молнию и узнают, откуда берётся ветер!
Изготовят барометр, термометр и гигрометр своими руками.
Создадут морозные узоры, водоворот, торнадо и северное сияние!
Вырастят сталактит, увидят мираж и узнают о нашей Земле много других интересных и необычайных фактов!

Сборник включает в себя более 60 различных опытов, QR-коды, картинки и фотографии по 5-ти разделам:
Земля и космос
Атмосфера Земли
Гидросфера земли
Геологические явления
Сезонные явления

Это не просто энциклопедия с информацией и картинками. По каждой теме ребёнок воссоздаст явление своими руками из подручных материалов!

Сборник подойдёт для детей 5-11 лет

К каждому опыту есть подробная инструкция и научное объяснение простыми словами.
Никаких специальных приспособлений и труднодоступных материалов! Все необходимые ингредиенты для опытов и игр вы найдете дома или купите в ближайшем магазине.
Сборник отправляется в электронном виде на почту. Его можно распечатать или открывать на телефоне/планшете/компьютере.
Играйте и изучайте удивительные явления природы вместе с Нескучной Лабораторией

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

- все этапы - от подготовки и постановки до автоматизации в активной речи, текстах, на письме и при чтении
- 115 стр для печати, 40 подробных и кратких структур
- увеличенное количество рабочих листов, которые удобно дать на ДЗ
- удобный формат, который уже покорил тысячи клиентов!

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

- 62+11 стр для печати, основной документ и дополнительный
- поэтапная автоматизация, артикуляционные и дыхательные упражнения, уклон на связную речь, предложения, фразы, словосочетания
- подходит для домашнего использования, для родителей и специалистов, для разных категорий детей

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Переезд или длительное путешествие с детьми часто превращается в хаотичный процесс, полный стресса для родителей и ребенка. Этот курс поможет превратить сложную логистику в понятный и структурированный алгоритм действий. Вы узнаете, как грамотно подготовить документы, оптимизировать семейный бюджет и создать комфортные условия для детей в любой точке мира. Научитесь минимизировать риски и сохранять привычный ритм жизни даже в непривычной обстановке.

Чему вы научитесь:
Грамотно подготавливать ребенка к смене обстановки и путешествиям.
Разбираться в тонкостях оформления документов и виз для всей семьи.
Планировать семейный бюджет и избегать лишних расходов.
Безопасно выбирать жилье в новом городе или стране.
Сохранять режим дня ребенка в условиях переезда.
Эффективно подбирать детские сады, школы и медицинское обслуживание.
Социализировать детей и выстраивать новые семейные традиции.

Для кого этот курс:
Курс подойдет родителям, которые планируют переезд или длительные путешествия с детьми и хотят сделать этот процесс комфортным, безопасным и организованным. Идеально для тех, кто ищет проверенные методы планирования бюджета и адаптации семьи к новым условиям.

Программа курса:
Подготовка ребенка к переезду.
Документы, визы и медицинское обслуживание.
Финансы, бюджет и планирование.
Что взять с собой и выбор жилья.
Адаптация ребенка, режим дня и социализация.
Выбор детских садов и школ.
Совмещение работы и воспитания, избегание типичных ошибок.

Кто такая Ольга Зотова:
опытный блогер и наставник, известная своими достижениями в создании контента. Она обладает глубокой экспертизой в построении личного бренда и системном подходе к организации рабочих и жизненных процессов.

Почему стоит доверять автору:
Опыт создания успешного блога с аудиторией более 200 000 подписчиков.
Обладатель серебряной кнопки YouTube, полученной всего за восемь месяцев.
Проверенные методики достижения высоких результатов в сжатые сроки.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Пакет из-2-х продуктов

Стратегии. Как научить играть и проигрывать (Валентина Паевская)

ТЕМЫ ВЕБИНАРА:

Блок 1. Стратегические игры в жизни семьи
Чем полезны стратегические игры? Про мышление, концентрацию, умение просчитывать ходы не только в игре, но и в учёбе.
В каком возрасте следует начать играть в стратегии? С каких игр начать?
Как часто следует играть в стратегии?
Как стратегическая игра способствует умению переживать неудачи?

Блок 2. Как научить ребёнка стратегическим играм на примере шашек
Почему важно, чтобы в игре всегда был победитель?
Какое количество партий помогает ребёнку усвоить правила игры?
Какие действия родителя способствуют максимально быстрому обучению ребёнка шашкам и шахматам?
Чем полезны наводящие вопросы в стратегической игре?

Блок 3. Карточные стратегические игры
Чем хороши карточные стратегии?
Как научить ребёнка карточным стратегиям?
Если родители не любят карточные игры, что делать?

Блок 4. Чем должна закончиться любая стратегическая игра
В чём заключается основная и главная цель стратегий?
Как добиться эффективности стратегической игры?
Что делать, если дети эмоционально реагируют на своё поражение?
Если ребёнок в начале игры проигрывает. Что делать? Как научить играть до конца и искать иные варианты стратегии?
Когда мы начинаем усложнять игру, и какие игры для этого подходят?

Как научить ребёнка играть самостоятельно?
Научить ребёнка играть — значит заложить фундамент его самостоятельности, обучению и внутренней мотивации

Вебинар детского нейропсихолога Валентины Паевской для родителей, уставших быть аниматором для своего ребёнка 24/7

Вам знакомы эти тревоги?

• «Стоит мне уйти в другую комнату — истерика и через минуту зовёт „Мааам!“»
• «У него гора игрушек, но он не хочет в них играть»
• «Боюсь, что его привычка „сидеть в телефоне“ вытеснит всё остальное — и интерес к жизни, и навыки»
• «Он просто не знает, чем заняться. И я тоже не знаю, чем его занять»

Если раньше самостоятельная игра была естественным процессом, то сегодня — это навык, который нужно развивать

Этот вебинар — не только про то, как научить ребёнка играть самому, но и про то, как формируется способность к игре на каждом возрастном этапе. Всё — на основе нейропсихологии, опыта работы с детьми и понимания, что самостоятельная игра вырастает из базовых процессов развития.

С Валентиной Паевской Вы разберёте

1. Период от рождения до одного года
2. Игры по шагам для детей 1–3 года
3. Особенности игры для детей 3–6 лет
4. Потребности в игре у младших школьников
5. Свободная игра и хобби у подростков
6. Про творчество, пустоту и фантазию
7. Как создать среду, в которой хочется играть

Простым языком, но с глубиной. Без волшебных техник, но с пониманием, что и почему работает.
Пусть самостоятельная игра станет Вашим союзником, а не ещё одной задачей.

Вебинар Валентины Паевской поможет понять, что пошло не так и как это исправить

• Почему современные дети не могут играть самостоятельно
  и как мягко это изменить — без истерик и давления
• Как превратить игру в инструмент развития
  а не в ещё один пункт родительского списка «надо»
• Как обустроить пространство и выстроить режим дня
  так, чтобы ребёнку действительно захотелось играть самому
• Как откликаются упущенные в раннем возрасте моменты
  в школе и подростковом периоде — и что делать, если Вы уже столкнулись с этим

Только понятные шаги, которые помогают создать условия для развития, по принципу «что делаем → что получаем»

Без шаблонов и перегруза теорией. Чтобы игра была опорой для ребёнка, а родители оставались в ресурсе

Что Вы узнаете на вебинаре
→ Почему самостоятельная игра — это навык, а не врождённая способность.
→ Как гаджеты, визуальный шум и родительское присутствие 24/7 мешают формироваться навыку самостоятельной игры.
→ Как создать развивающую среду и научить ребёнка свободной игре.
→ Как использовать скуку во благо: для формирования воли, внимания и способности к планированию.
→ Как игра постепенно переходит в хобби, а затем — во взрослые интересы и навыки.
→ Как и куда направить энергию бабушек во взаимодействии с ребёнком.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Понимание устройства собственного организма — важнейший навык, который помогает детям сформировать здоровые привычки с ранних лет. Многие родители сталкиваются с трудностями при объяснении сложных биологических процессов, из-за чего интерес ребенка к своему здоровью угасает. Этот курс превращает скучные медицинские термины в увлекательное путешествие внутрь себя. После обучения ваш ребенок будет осознанно подходить к питанию, личной гигиене и заботе о своем самочувствии.


Чему вы научитесь:

• Понимать принципы работы внутренних органов и систем организма.
• Осознавать важность правильного питания и здорового образа жизни.
• Правильно заботиться о своем теле и соблюдать личную гигиену.
• Оказывать себе первую помощь и знать методы профилактики травм.
• Понимать, как функционируют иммунитет, нервная и кровеносная системы.

Для кого этот курс:

Курс предназначен для родителей, которые хотят доступно объяснить своему ребенку принципы работы человеческого тела, а также для детей, желающих разобраться, откуда организм берет энергию и как правильно поддерживать здоровье.


Программа курса:

• Устройство человеческого тела и основы анатомии.
• Кровеносная, дыхательная и нервная системы.
• Пищеварительная система и работа мозга.
• Иммунитет, профилактика заболеваний и гигиена полости рта.
• Опорно-двигательный аппарат и безопасность в движении.
• Гигиена зрения и слуха.
• Основы первой помощи и профилактика травматизма.

Кто такой Владислав Дубровин:

Владислав Дубровин — практикующий эндоскопист и преподаватель анатомии и физиологии человека в СПбГУ. Автор обладает редким умением переводить сложную научную информацию на понятный для детей язык, делая процесс обучения увлекательным и наглядным.


Почему стоит доверять автору:

• Глубокие профессиональные знания в области медицины и эндоскопии.
• Опыт академического преподавания анатомии в ведущем вузе страны.
• Авторский подход, адаптированный специально для детского восприятия.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Новое пособие для выстраивание тесной эмоциональной связи с детьми

Отношения с ребёнком не формируются сами по себе.
Можно проводить вместе весь день — и не чувствовать близости.

Вы рядом с ребёнком каждый день
Вы делаете всё это

• собираете, кормите, укладываете
• водите на кружки и секции
• делаете уроки вместе
• гуляете и проводите выходные

Но при этом замечаете

• он всё меньше рассказывает
• чаще уходит в телефон или свои дела
• разговоры — короткие и по делу
• близости стало меньше

Мы много времени вместе — но как будто не в контакте

То, как Вы общаетесь с ребенком сейчас, становится основой Ваших отношений дальше

• В 10 лет
  Будет ли он рассказывать Вам о своей жизни, делиться переживаниями и событиями?
• В подростковом возрасте
  Придёт ли к Вам поговорить?
• Во взрослом возрасте
  Сохранится ли близость в отношениях?

Как выстраивать общение с ребенком, чтобы не потерять близость со временем

• Почему даже при большом количестве времени может не возникать близости
• Чем «время рядом» отличается от времени, которое действительно сближает
• Как понять, когда ребенку с Вами комфортно и интересно
• На какие моменты в общении стоит обращать внимание
• Какие форматы взаимодействия можно попробовать в обычной жизни
• Как меняется общение с возрастом: от малышей до подростков
• Идеи совместного времени с ребенком

Что внутри пособия

• о том, как формируется контакт с ребенком: как выстроить, что влияет, почему его может не быть
• практическое упражнение, которое поможет лучше понять ребенка
• шаблоны и таблицы
• более 100 идей совместного времени:
— для дома и прогулок
— для разного возраста
— если мало времени или не знаете, чем заняться
• ХХХ страниц

Для кого будет полезно

• Тем, кто хочет выстроить тёплые отношения в семье
• Родителям с несколькими детьми, где сложно уделить внимание каждому
• Тем, кому не хватает живого, тёплого общения с ребёнком
• Родителям, у которых ребёнок всё чаще уходит в себя или в телефон
• Родителям, которые проводят с ребёнком много времени, но не чувствуют близости

Что входит

• Пособие «Время с ребёнком» в ПДФ
• В подарок — запись эфира, которого нет в продаже, «Эффективное время с ребенком» (от 30.07.2021)
• Шаблоны, таблицы, идеи

Автор Валентина Паевская

• Практикующий детский нейропсихолог с 20-летним опытом, клинический и перинатальный психолог
• Проводит очные семинары по всей России, помогает родителям выстраивать систему воспитания без тревоги, выгорания и сравнений «А как у других?».
• Автор книг о родительстве, развитии и воспитании детей, взрослой жизни: «Несколько детей в семье», «Я плохая мама?», «Инструкция к себе».
• Мама двоих сыновей, на своём опыте проходила все моменты, о которых рассказывает в вебинаре и которые легли в основу системы развития детей.
• На протяжении всей практики — на очных семинарах, личных консультациях, курсах и вебинарах — помогает родителям выстроить свой вектор развития и воспитания детей, семейной жизни в целом. Сместить фокус на главное — эмоционально тёплые отношения друг с другом на всю жизнь.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Вебинар Кризисы
Почему ребёнок резко меняется — и что в эти периоды действительно важно для родителей

• Существуют ли кризисы 1, 3, 7 лет и подросткового возраста, как они проявляются и сколько длятся
• Что происходит с мозгом ребёнка в эти периоды
• Какие действия взрослых особенно важны
• Почему ребёнок становится «другим»
• Как сохранить контакт в период сепарации
• Когда усиливать рамки, а когда ослаблять контроль
• Какие сигналы подросткового возраста нельзя игнорировать

Что тормозит развитие ребёнка?
Неосознанные ограничения родителей

• Какие дефициты могут формировать тревожность и нестабильность
• Почему внешне «всё нормально», а внутри ребёнок неустойчив
• Как среда дома влияет на эмоциональное развитие
• Связь навыков, движения, гаджетов и устойчивости
• Какие изменения можно начать постепенно внедрять

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Вебинар Кризисы
Почему ребёнок резко меняется — и что в эти периоды действительно важно для родителей

• Существуют ли кризисы 1, 3, 7 лет и подросткового возраста, как они проявляются и сколько длятся
• Что происходит с мозгом ребёнка в эти периоды
• Какие действия взрослых особенно важны
• Почему ребёнок становится «другим»
• Как сохранить контакт в период сепарации
• Когда усиливать рамки, а когда ослаблять контроль
• Какие сигналы подросткового возраста нельзя игнорировать

Детская агрессия
Почему агрессия усиливается — и что в этот момент делает ситуацию стабильнее или хуже

• Почему ребёнок дерётся, кричит и провоцирует — и какие истинные причины за этим стоят
• Где агрессия — возрастная норма, а где сигнал перегруза нервной системы
• Как реагировать в момент вспышки: логика действий взрослого
• Ошибки родителей, которые усиливают напряжение
• Почему навыки самостоятельности снижают уровень агрессии

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Эфир «Детская агрессия» и эфир «Что тормозит развитие ребенка. Неосознанные ограничения родителей»

Детская агрессия
Почему агрессия усиливается — и что в этот момент делает ситуацию стабильнее или хуже

• Почему ребёнок дерётся, кричит и провоцирует — и какие истинные причины за этим стоят
• Где агрессия — возрастная норма, а где сигнал перегруза нервной системы
• Как реагировать в момент вспышки: логика действий взрослого
• Ошибки родителей, которые усиливают напряжение
• Почему навыки самостоятельности снижают уровень агрессии

Что тормозит развитие ребёнка?
Неосознанные ограничения родителей

• Какие дефициты могут формировать тревожность и нестабильность
• Почему внешне «всё нормально», а внутри ребёнок неустойчив
• Как среда дома влияет на эмоциональное развитие
• Связь навыков, движения, гаджетов и устойчивости
• Какие изменения можно начать постепенно внедрять

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Вебинар Кризисы
Почему ребёнок резко меняется — и что в эти периоды действительно важно для родителей

• Существуют ли кризисы 1, 3, 7 лет и подросткового возраста, как они проявляются и сколько длятся
• Что происходит с мозгом ребёнка в эти периоды
• Какие действия взрослых особенно важны
• Почему ребёнок становится «другим»
• Как сохранить контакт в период сепарации
• Когда усиливать рамки, а когда ослаблять контроль
• Какие сигналы подросткового возраста нельзя игнорировать

Детская агрессия
Почему агрессия усиливается — и что в этот момент делает ситуацию стабильнее или хуже

• Почему ребёнок дерётся, кричит и провоцирует — и какие истинные причины за этим стоят
• Где агрессия — возрастная норма, а где сигнал перегруза нервной системы
• Как реагировать в момент вспышки: логика действий взрослого
• Ошибки родителей, которые усиливают напряжение
• Почему навыки самостоятельности снижают уровень агрессии

Что тормозит развитие ребёнка?
Неосознанные ограничения родителей

• Какие дефициты могут формировать тревожность и нестабильность
• Почему внешне «всё нормально», а внутри ребёнок неустойчив
• Как среда дома влияет на эмоциональное развитие
• Связь навыков, движения, гаджетов и устойчивости
• Какие изменения можно начать постепенно внедрять

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

[Умничка] Комплект конспектов Малыши. Три комплекта конспектов комплексных занятий для детей 1-2, 2-3 и 3-4 лет. Весь год (Софья Тимофеева)

Наш клуб рад предложить вам конспекты увлекательных и действительно развивающих занятий, которые пользуются успехом в нашем клубе.

Состав:
1. Конспекты комплексных развивающих занятий для детей от 1 до 2 лет (весь год обучения)
2. Конспекты комплексных развивающих занятий для детей от 2 до 3 лет (весь год обучения)
3. Конспекты комплексных развивающих занятий для детей от 3 до 4 лет (весь год обучения)

Занятия разработаны и написаны методистом и генеральным директором клуба Тимофеевой Софьей, которая более 10 лет преподавала на кафедре педагогики и психологии начального обучения РГПУ им.А.И.Герцена (г.С-Петербург) и является автором 30 научных работ, автором книги «Детский клуб: с чего начать, как преуспеть. Практическое руководство по организации детского развивающего центра». Спб., «Питер», 2012., автором методических материалов для детских клубов, публикуемых педагогическим издательством «Ювента» с 2012 года: «Пальчиковая гимнастика на развивающих занятиях в детском клубе для детей от 1 года до 7 лет», «Подвижные игры и игровые упражнения на развивающих занятиях в детском клубе для детей от 1 года до 7 лет», «Массажные паузы на развивающих занятиях в детском клубе для детей от 1 года до 7 лет», «Развитие цветовосприятия у детей от 1 года до 2 лет на комплексных занятиях в детском клубе. 40 заданий. Методический материал», «Лепка для детей от 1 года до 2 лет на комплексных занятиях в детском клубе. 60 заданий. Методический материал», «Рисование для детей от 1 года до 2 лет на комплексных занятиях в детском клубе. 60 заданий. Методический материал» и т.д.

Все рисунки к занятиям нарисованы детским художником СоюзМультфильма Ольгой Ивановой специально для нашего клуба и не являются незаконно скачанными из интернета.

А все стихи написаны известным детским поэтом Светланой Игнатовой специально для наших конспектов

Несомненные плюсы наших конспектов занятий:

1. Занятия написаны действительно высокопрофессиональным педагогом, являющимся теоретиком и практиком в одном лице.
2. Конспекты расписаны настолько подробно, что провести его может педагог детского клуба, имеющий любое базовое образование, а не только педагогическое.
3. Базой для проведения занятий являются только те пособия и материалы, которые есть практически в каждом детском клубе: кисточки и краски, пластилин, картон и бумага, мягкие игрушки и куклы, муляжи овощей и фруктов, кубики, пирамидки, матрёшки и т.д. В наших разработках вы не найдёте пособий, которые сложно или невозможно купить.
4. Все занятия выстроены в одной тематической линии:если на занятие приходит мишка или зайчик, то все задания направлены на решение проблем главного героя занятия (строится забор из кубиков для домика мишки, пекутся для него пирожки из солёного теста, находятся все ягодки на кусте малины и т.д.).
5. Педагогу не придётся придумывать из головы фразы, которые увлекут детей выполнением заданий – все подобные «завлекалочки» написаны в конспекте.
6. Всё занятие построено в виде сюжетно-ролевой игры, которое является единственной подходящей формой обучения и развития для детей данного возраста.
7. Занятия построены по линии усложнения и каждое последующее занятие закрепляет ранее изученный материал, а также продвигает детей в освоении нового материала.
8. Наши занятия гарантируют обучение и развитие детей. Результаты будут видны родителям в самое короткое время!

В структуру каждого комплексного занятия для детей от 1 года до 3 лет обязательно входит:

1. Приветствие
2. Математический блок
3. Развитие психических процессов (внимание, память, восприятие, воображение и мышление)
4. Подвижные игры
5. Массажные паузы с текстом и расписанным оборудованием
6. Развитие мелкой моторики руки (прищепки, мозаика, пуговицы и т.д.)
7. Лепка
8. Развитие цветовосприятия
9. Пальчиковая гимнастика
10. Подготовка руки к письму
11. Рисование и аппликации.
12. Прощание

Как построена система занятий?

• Система занятий разбита по месяцам: сентябрь, октябрь, ноябрь и т.д.
• Каждый месяц включает в себя 8 занятий, которые в свою очередь разбиты по папкам: занятие 1.1, 1.2, 1.3, 2.1., 2.2, 2.3, 3.1, 3.2, 3.3 и т.д., где первая цифра обозначает возраст обучающихся, а вторая – номер занятия.
• В каждую папку входит подробный конспект занятия, а также раздаточные рабочие листы, необходимые для проведения занятия

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

[Умничка] Конспекты для проведения занятий по подготовке к школе детей от 4-х до 7 лет. Тариф Базовый (Софья Тимофеева)

Содержание:
1. Конспекты комплексных занятий для детей от 4 до 5 лет (весь год обучения)
2. Конспекты для проведения занятий по подготовке к школе детей 5-6 лет (весь год обучения)
3. Конспекты для проведения занятий по подготовке к школе детей 6-7 лет (весь год обучения)
4. Диагностика ребёнка «Готовность к школе»

Все конспекты на возраст от 4 до 7 лет
БОНУС: Модуль Диагностика ребёнка «Готовность к школе».

Конспекты решают вопросы подготовки, структуры и вовлечения детей

Без конспектов
Нет времени на подготовку
Подготовка к занятиям занимает много времени и сил
Сложно выстроить программу
Трудно структурировать материал и создать логичную последовательность
Неуверенность в результате
Нет уверенности в эффективности выбранного подхода
Нет системности
Отсутствует системный подход к обучению

С конспектами
Готовые занятия на весь курс
Полностью подготовленные материалы для всего учебного периода
Пошаговая методика
Четкие инструкции и методические рекомендации
Понятный результат
Измеримые показатели успеха и прогресса обучения
Экономия времени и ресурсов
Готовые материалы экономят до 70% времени на подготовку

Конспекты подойдут всем, кто проводит занятия с детьми или планирует начать
Руководителям детских центров
Систематизируйте работу центра и обеспечьте единый стандарт качества
Самозанятым специалистам
Начните свой образовательный бизнес с проверенными материалами
Частным педагогам и репетиторам
Получите готовую программу для эффективных занятий с детьми
Педагогам в найме
Создайте дополнительный источник дохода с готовыми материалами

Комплект готовит детей ко всем школьным программам и обучает важным навыкам
Программа построена по принципу спирали и соответствует возрастным нормам.
Подходит для детей от 4 до 7 лет, независимо от будущей школы.
Чтение по слогам и составление слов
Счёт и простые математические действия
Речевая активность и пересказ
Мелкая моторика и графо-моторные навыки
Умение слушать, отвечать и задавать вопросы

Методика разработана экспертами в сфере детского образования
Софья Тимофеева
20 лет опыта
Автор более 70 книг о работе детского центра и для детей, опубликованных в лучших издательствах России
Создатель свыше 200 онлайн-продуктов, покупаемых в России, США, Канаде, Израиле, Казахстане, Мексике, Австралии, Беларуси, Киргизии и других странах
Владелец бизнес-школы «Умничка», в которой прошло обучение более 20 000 человек
Автор более 40 программ для детских центров
15+ стран • 40+ методик • 20 000+ выпускников

1. Конспекты комплексных занятий для детей от 4 до 5 лет (весь год обучения)

В структуру каждого комплексного занятия для детей от 4 до 5 лет обязательно входит:

1. Приветствие
2. Математический блок
3. Развитие психических процессов (внимание, память, восприятие, воображение и мышление)
4. Подвижные игры
5. Массажные паузы с текстом и расписанным оборудованием
6. Развитие мелкой моторики руки (прищепки, мозаика, пуговицы и т.д.)
7. Лепка
8. Развитие цветовосприятия
9. Пальчиковая гимнастика
10. Подготовка руки к письму
11. Рисование и аппликации.
12. Прощание

2. Конспекты для проведения занятий по подготовке к школе детей 5-6 лет (весь год обучения)

В структуру занятия по подготовке детей к школе 5-6 лет обязательно входит:

1. Математический блок
2. Обучение чтению
3. Работа над слоговой структурой слова
4. Звуко-буквенный анализ слова
5. Подготовка руки к письму
6. Формирование знаний об окружающем мире
7. Развитие речи
8. Развитие психических процессов (внимание, память, восприятие, воображение и мышление)
9. Подвижные игры
10. Массажные паузы с текстом и расписанным оборудованием
11. Развитие мелкой моторики руки
12. Пальчиковая гимнастика
13. Лепка, рисование и аппликации.

3. Конспекты для проведения занятий по подготовке к школе детей 6-7 лет (весь год обучения)

В структурузанятия по подготовке детей к школе 6-7 лет обязательно входит:

1. Математический блок
2. Обучение чтению
3. Работа над слоговой структурой слова
4. Звуко-буквенный анализ слова
5. Подготовка руки к письму
6. Графический диктант
7. Формирование знаний об окружающем мире
8. Развитие речи
9. Развитие психических процессов (внимание, память, восприятие, воображение и мышление)
10. Подвижные игры
11. Массажные паузы с текстом и расписанным оборудованием
12. Развитие мелкой моторики руки
13. Пальчиковая гимнастика
14. Лепка, рисование и аппликации.

4. Диагностика ребёнка «Готовность к школе»
Из года в год наш клуб увеличивает количество клиентов за счёт проведения бесплатной диагностики по готовности ребёнка к школе. На занятия по подготовке к школе в наш клуб стоит очередь. В группе - 8 человек вместо заявленных семи, а в очереди ещё девятый и десятый ребенок, родители которых ждут того времени, когда-то кто-то вдруг откажется. И это не только на 18.00, но и на занятия в 15.00…

Уверена, что в вашем клубе тоже так будет, если вы возьмёте на заметку один небольшой приём – будете проводить для клиентов бесплатную диагностику ребёнка по подготовке к школе. Ваша задача – дать рекламу о том, что в клубе проводится бесплатная диагностика. Рекламу можно дать как платную, так и бесплатную. Из платной рекламы отлично работают листовки и контекстная реклама в интернете (Яндекс. Директ и Гугл.Эдвордс). Из бесплатной – соцсети.

Родители видят рекламу, и у них возникает любопытство. Даже если они уверены, что ребенок полностью готов к школе (читает, считает, пишет и рисует), то они приходят в ваш детский клуб просто удостовериться в этом. Замечательно! Это нам и надо! К нам пришли «живые» клиенты!

Наш опыт показывает, что очень часто у ребенка что-то «западает» - читает отлично, скорость чтения 57 слов в минуту, а с математикой проблемы. Или вообще всё может быть отлично, кроме одного момента – ручку держит неправильно. Вот эти-то нюансы и проясняет диагностика.

Что происходит в 90% случаев после того, как ребенок прошел диагностику? Родитель срочно хочет устранить проблему! И, конечно, мама или папа спрашивают, есть ли место в группе по подготовке к школе…

Может произойти и так, что ребёнок, действительно, готов к школе. Замечательно! Поздравьте искренне с этим родителей будущего первоклассника. И предложите другие занятия в клубе – творчество, танцы, театр, шахматы и т.д. Не забудьте выдать в руки заранее заготовленное расписание. Пригласите ребенка на ближайший праздник или мастер-класс. Помните, что перед вами стоит ваш будущий клиент!

В нашу диагностику входит:
Проверка скорости чтения
Проверка умения решать простые арифметические задачи
Проверка навыка счёта, числового ряда и т.д.
Проверка сформированности навыка письма
Проверка умения строить рассказ (развитие речи ребёнка)
Диагностика уровня внимания

Что входит в диагностику ребенка «Готовность к школе»?
Данная диагностика построена таким образом, чтобы проверить самые важные КЛЮЧЕВЫЕ моменты готовности/неготовности ребёнка.
Тесты подобраны так, чтобы НАГЛЯДНО информировать родителей и педагога об уровне развития ребёнка. У родителей не должны вызывать сомнений полученные результаты.
Кроме того, диагностика должна быть очень ИНФОРМАТИВНОЙ! Результаты, которые видят педагог и родители, действительно, должны быть настолько убедительными, чтобы сразу возникало желание куда-то бежать и что-то делать!

Кто будет проводить диагностику в клубе и сколько она займет времени?
Мы построили диагностику таким образом, чтобы её мог провести любой педагог в клубе! В диагностике используются эффективные простые тесты, и есть описание обработки результатов.
Ваш педагог изучит тесты, посмотрит описание и поймёт, что ничего сложного нет! Диагностику проводит психолог или любой из педагогов. Хорошо, если диагностику будет проводить другой педагог, который НЕ ведет занятия у детей по подготовке к школе.

Как проводить диагностику в детском клубе?
1. Диагностику можно проводить как в будние дни, так и в выходные. Нам нравится формат субботы – время, когда именно родители могут прийти вместе с ребёнком, а не няня или бабушка.
2. Важно проводить диагностику НЕ на занятии, а в свободное время.
3. Обязательно говорим родителям результаты диагностики. Индивидуально! В личной беседе.
4. На диагностике должны присутствовать педагоги, которые ведут занятия по подготовке к школе у детей.

Остальные рекомендации вы получите в файле «Рекомендации по проведению диагностики».
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...