Новые складчины | страница 25

​

Вы когда-нибудь обращали внимание на людей, которые внешне не очень красивы, но вокруг них всегда толпа поклонников, все в них влюбляются, хотят дружить, быть рядом? Что это за магия такая?
Такая магия действительно существует и называется она - обаяние, харизма, шарм, очарование, магнетизм, в общем, «нетелесная» красота, которая притягивают к вам людей.
Этой магии мы и будем учиться на уроке.

Проблемы, которые решаются на уроке

• Почему мужчины, которые сами же с вами знакомятся, и говорят, что вы красивая, интересная, и тд, быстро сворачивают общение?
• Как стать уверенной в себе?
• Как презентовать себя?

Цели урока

• Вы научитесь харизматическому поведению
• Вы поймете как создавать правильную самопрезентацию
• Вы получите инструменты для включения магнетического психоэмоционального состояния

Результат

• Появятся новые идеи для саморазвития
• Появится здоровая уверенность в себе
• Откроются новые каналы получения энергии

Содержание

• Что такое Харизма?
• Две компоненты Харизмы
• Формула харизматического поведения
• Четыре элемента харизматического и нехаризматического поведения
• Как создать магнетическое психоэмоциональное состояние
• Динамическая медитация
• Харизматическая речь
• Самопрезентация
• Дополнительные инструменты для развития обаяния и коммуникаций

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Для кого?
Для тех, кто хочет понять, как работать с зависимостью в психоаналитической терапии (посты языком для психологов, непсихологам тоже будет интересно и понятно, как облегчать состояние близких)
Для тех, кто хочет разобраться, что делать со своей зависимостью и зависимостью близких людей, почему система 12 шагов не помогает изменить структуру и что с этим делать и как быть с инстинктом смерти

Зависимые черты внутри каждого из нас.
Поговорим о том, что такое:
Прокастинация, трудоголизм, эмоциональная зависимость и депрессивное поведение как проявление завивисимости.
Как формируется зависимость. Почему одни становятся трудоголиками, а другие - наркоманами?
Прокастинация как симптом зависимости.
Как аддикция устроена внутрипсихически
Ключевые паттерны зависимых отношений, как справляться
Признаки зависимого поведения у детей.
Созависимость.
Непьющие дети родителей алкоголиков.
Дети отличники - почему это плохо
Цена 3000
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Занимать своё место в жизни — значит быть в гармонии с собой, своими желаниями и целями.
Когда человек находится на своём месте, он без труда строит отношения, принимает важные решения, чувствует внутреннюю уверенность и силу, смело реализует свой потенциал. Отказ от этого места приводит к неуверенности и разочарованиям.

На вебинаре вы узнаете:

• Что такое «своё место» и где оно находится
• Как понять, что вы находитесь не на своём месте
• Почему так важно занимать своё место
• Что чувствует человек на своём месте
• Как связаны «своё место» и родовая система

Ульяна Степанова

• Магистр психологии, специалист по работе с генетическими программами, страхами, травмами
• Работает с бессознательным на всех уровнях
• Провела свыше 3000 сессий с клиентами со всего мира

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

I Promise — это метод, который учит выполнять обещания себе, дает новые уровни свободы, встраивает полезное и избавляет от лишнего за один месяц работы над собой.
Метод личных Аскез и Обетов дал множество позитивных результатов.
Встраивание проходит легко, эффективно и, при этом, с использованием методов НЛП.
Уникальный авторский метод обеспечивает желанные изменения участникам всего через месяц.

Что будем делать:

• В нескольких коротких видеоуроках я подробно объясню вам, как работает метод и почему можно относиться к I Promise легко и непринужденно, как к игре
• Уже зная все нюансы, вы сможете выбрать для себя аскезы (от чего откажетесь на месяц) и обеты (что обещаете себе делать ближайший месяц каждый день)
• В первом прямом установочном эфире мы проведем встраивание помогающих убеждений и установок, чтобы месяц прошел легко и интересно
• С 29.12 мы начинаем наш I Promise! Регулярно получаем ответы на вопросы и поддерживающую информацию от Алуники + второй установочный эфир в средине интенсива
• В нашем закрытом групповом пространстве в конце каждой недели мы делимся личными выводами и достижениями. В последнюю субботу встречаемся в итоговом эфире с Алуникой
• Группа будет существовать 5-6 недель. Потом — на свободу с новыми свободами, новыми встроенными привычками и новыми знаниями про себя и свои возможности!

В течение месяца I Promise Алуника будет сопровождать вас в нашей закрытой группе: регулярные поддерживающие аудио и видео, ответы на ваши вопросы, живое общение в чате. Первый установочный эфир — в самом начале, второй установочный эфир — посреди интенсива и последний итоговый эфир в последнюю субботу нашего I Promise.

Метод I Promise дает чувство причастности к чему-то важному, к группе целеустремленных людей; улучшает мотивацию, благодаря общению с единомышленниками, помогает легче справляться с личными задачами, открыть свои новые способности и узнать себя лучше. Вместе легче!

Зачем вам это нужно:

• I Promise для всех, у кого был какой-либо негативный опыт в работе со своими привычками: не получалось от чего-то отказаться, не получалось встроить что-то новое
• Метод поможет улучшить самодисциплину, внимание и память. Поможет справиться со своими слабостями и плохими привычками, больше успевать и стать эффективнее
• Вы станете увереннее в своих силах и в том, что можете управлять своим поведением. Увеличите самоуважение и гордость за свои результаты
• Вы сможете улучшить самооценку, меньше себя критиковать и справиться с внутренним саботажем

Программа:

• Урок 1. Готовность к игре
• Урок 2. Выбираем свои Аскесы и Обеты
• Урок 3. Источники личной силы
• Первый установочный эфир с Алуникой
• Второй установочный эфир с Алуникой
• Итоговый эфир с Алуникой

Расписание:


Автор:
Алуника Добровольская
Психотехнолог, известный тренер НЛП, мотивационный спикер, гипнолог, создатель множества трансформирующих программ.
Алуника обладает уникальной способностью легко, чётко и понятно передавать своим слушателям серьёзные НЛП технологии и алгоритмы.
Имеет за плечами богатый 25-летний опыт консультирования успешных, известных людей.

Язык: русский
Дата: с 8 мая 2025
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Цифровая психология - это направление истинных знаний, которому более 6000 лет, и идёт оно из ведических Санкхья-шастр.
Это наука, главная цель которой - помочь дисциплинировать ум и расшифровать так называемый код души, взяв в основу дату нашего рождения.

Этот код является нашей программой ума, которая создает определённые шаблоны в нашем поведении, ведущие нас к разрушению.
Цифровая психология позволяет нам осознать эту программу и дает ключи для выхода из неё.

Ты узнаешь, что тебя наслаждает, а что тебя разрушает, по какому принципу ты делишь людей, в чем твоё ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ,
выполняя которое ты притянешь в свою жизнь ИЗОБИЛИЕ, БЛАГОПОЛУЧИЕ и ЛЮБОВЬ.

Программа

• Блок 1. Введение в цифровую психологию
• Блок 2. Число сознания
• Блок 3. Число действия
• Блок 4. Матрица человека
• Блок 5. Выбор жизни
• Блок 6. Природа человека
• Блок 7. Формула успеха по числу сознания
• Блок 8. Дополнительные механизмы
• Блок 9. Энергия года, месяца и дня
• Блок 10. Число реализации
• Блок 11. Мораль
• Блок 12. Реализация мастера
• Дополнительные лекции
• Дополнительные материалы
• Медитации

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Коуч-аскеза Подарок от Вселенной. Замени всего одну мысль и разбуди:

• Скрытые ресурсы своего разума
• Долгожданный поток молодой энергии
• Волшебство, которое нужно тебе сейчас больше всего

Это профессиональный коучинговый инструмент для твоей глубинной трансформации и впечатляющих волшебных изменений, которые ты самостоятельно заказываешь.
Для каких целей? Отношения с собой и другими. Деньги. Реализация. Маленькие и большие мечты.

Что внутри?

• Наборы коуч-аскез на реализацию и рост, деньги, отношения с собой и близкими*
• * и одна особая, самая мощная аскеза на большие мохнатые амбициозные цели (машины, квартиры, свой бизнес)

Это всего один лёгкий урок с красивым воркбуком

Кому:

• Всем, кто устал от своего тяжёлого и унылого мышления
• Всем, кто хочет вайб молодости, всемогущества, легендарности и лёгкости
• Всем, кому больше не подходит низкая самооценка, «нет сил» и «не справлюсь»
• Всем, в чьей картине мира есть место волшебству и подаркам
• Всем, кто хочет реализовываться, расширяться и идти за своими желаниями
• Всем, кто знает, что Гарикова всё делает с эффектом «О, Господи!» и надо брать сразу

Небывалая мощность! Коуч-аскеза – это самый сильный вид аскезы из всех возможных Работает на самом высоком организующем уровне — уровне мышления

1. Вы выбираете себе аскезу из набора готовых аскез
2. Отключаете токсичное мышление и берёте Антипод
3. Подписываете аскезу правильно думать
4. И заказываете себе подарок под цель

Подарок всегда приходит! Это неизбежно. И это будет именно то, что вам больше всего нужно в данный момент времени. Мы не знаем что. Это большой вселенский сюрприииииз.

Спойлер: Подробнее:

А еще!

• Вы высвободите невероятное количество энергии и ресурса. Прогрузите себе вайб молодости, лёгкости, легендарности и всемогущества
• Станете на 200% счастливее, даже не меняя ничего, на 500% больше будете радоваться жизни. И на 100 500% станете мастером самокоучинга
• Научитесь генерить себе освобождающее мышление
• Вам захочется пойти к своим мечтам и желаниям. Вы начнёте вкладывать душу во всё, что вы делаете

Попробовав раз, ем и сейчас – это про мою аскезу! Каждая твоя новая аскеза на мышление будет усиливать прошлую кратно. Тебе это понравится. Это реальные изменения в жизни, которые можно подержать в руках!

Это «продукт навсегда». Один раз поймёшь, насколько это мощная сила – влюбишься на всю жизнь. Вторая и третья коуч-аскеза может дать прирост +200%. У мыслительных аскез есть кумулятивный эффект. Каждая усиливает прошлую кратно.

Почему моя аскеза лучше, чем все предыдущие?

• Фундаментальный уровень трансформации
• Имеет внутреннюю логику, а не берётся хаотично
• Главное правило – не надо ничего делать через силу
• Лёгкость, а не напряжение — внутри вас заканчивается война и наступает мир
• Вайб праздника жизни – вы реально его ловите, а это дорогого стоит
• Целительный эффект на всё мышление — вы просто отвыкаете думать то, что вас разрушает
• Коучинг, а не эзотерика. Моя аскеза научно доказательна
• Энергетический буст, когда вам ХОЧЕТСЯ делать, а не НАДО
• Без кардинальных, резких изменений и вызовов себе
• Мультиэффект на несколько сфер сразу

Не покупайте, если

• Вы ходите в свинцовом пиджаке, у вас всё серьезно и правильно
• Вы хотите вставать в 6 утра, качать силу воли и дисциплину, отказаться от сахара и делать что-то тяжёлое каждый день

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Секреты восстановления после стресса
Жизнь прожить — не поле перейти …
Как устроены механизмы восстановления после пережитого стресса и что лежит воснове психологической устойчивости?

Один из самых сложных и самых важных вопросов сегодня – почему некоторые люди восстанавливаются после трагических событий своей жизни, оставаясь внутренне целыми и невредимыми, а другие расклеиваются, теряя способность действовать и даже ясно мыслить из-за охвативших их эмоций?

Совсем недавно считалось, что произошедшие с нами стрессовые события неизбежно влияют на нас.

• Есть определенные последствия у сексуального насилия.
• Непоправимый ущерб наносит травма.
• Развод оставляет негативный след.
• Стресс на работе, в отношениях с близкими.

Стресс в определенном объёме может погубить нас.
Из этого убеждения логически следовало, что хорошие события или просто отсутствие неприятностей непременно ведут к эмоциональному здоровью и благополучию.
Как оказалось, ни одна из этих гипотез не подтверждается, поскольку существует слишком много исключений для каждой из них, чтобы они могли быть правилом…

На семинаре вы узнаете о разных аспектах, позволяющих раскрыть наши потрясающие человеческие способности расти, невзирая на невзгоды, расцветать под давлением обстоятельств и восстанавливаться после длительного стресса и сильных травм, узнаете про психологическую устойчивость нашу, и наших детей
Запись лекции
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Тренинг поможет вам, наконец-то, найти себя! Понять чего вы хотите.
Сможете научиться уверенно действовать без прокрастинации и доводить начатое до конца.
Благодаря тренингу вы перестанете считать себя бездарностью.
Это поможет вам раскрыть свой потенциал, который вы в себе чувствуете.
Курс от профессионального психолога Шаровой Дарьи, члена Ассоциации КПП (Когнитивно-Поведенческой-Психотерапии), со стажем больше 9 лет.

Чему вы научитесь

• Найдёте себя!
• Перестанете прыгать от одного проекта к другому;
• Научитесь доводить проекты до результата!
• Избавитесь от прокрастинации.
• Перестанете бросать начинания, даже если столкнетесь с трудностями;
• Обретете уверенность в себе и своём деле!
• Перестанете бояться критики, чужих мнений и неодобрения!
• СТАНЕТЕ ЖИТЬ СВОЮ СВОБОДНУЮ ЖИЗНЬ И ДАДИТЕ ЖИЗНЬ СВОЕМУ ТВОРЧЕСТВУ!

Особенность курса:
Курс имеет системный подход. Это не просто набор методик.

Курс даёт полное представление о проблеме и даёт эффективную стратегию работы с ней. Все материалы взяты из научных данных и многолетнего практического опыта.

Разделы курса:
1) Работа с мышлением (работа с причинами! почему вы бросаете проекты и мечетесь от одного к другому)
2) Поиск истинных желаний (убираем навязанные обществом, смелость быть собой и разрешить себе свои желания)
3) Работа с целями
4) Навыки преодолевать сопротивление и доводить начатое до конца (умение настраивать себя на работу, без насилия над собой, даже если нет вдохновения и слабая сила воли)
И бонусный раздел
5) Снижение самокритики.

Для кого этот курс
ДЛЯ ТЕХ КТО:
- До сих пор не знает чего хочет! и уже надоело искать "своё"!
- Прыгает из сферы в сферу,
- Знает чего хочет, но не решаешься начать!
- Делает, но не доводит проекты до конца;
- Нет мотивации\вдохновения\сил;
ДЛЯ ТЕХ КОМУ:
- мешает прокрастинация, самокритика, страх чужого мнения;
- Неуверенность в своих силах и навыках;
- кто стыдится демонстрировать результаты своей работы
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Программа профессора, доктора медицинских наук Доморацкого В.А.

Зачем изучать гипноз?
Гипноз работает с нашим бессознательным, обращаясь к нему посредством определенных техник и транса. Большинство причин нашего поведения связано именно с областью бессознательного.
Эриксоновский гипноз можно сравнить с «волшебной таблеткой». С каждым годом он пользуется все большей популярностью, т.к. отличается экологичностью, мягкостью и помогает достигать быстрых позитивных изменений. Такие результаты высоко оцениваются клиентами, которые ориентированы на скорость решения своих запросов.
Метод эриксоновского гипноза эффективен при работе с фобиями, зависимостями, семейными и сексуальными проблемами, психосоматикой, депрессивными эпизодами, посттравматическими синдромами, нарушениями пищевого поведения.
Опыт значительного количества сессий в онлайн-формате подтвердил результативность данного метода при дистанционном консультировании.
Освоение этого современного эффективного краткосрочного метода психологической помощи значительно разнообразит профессиональный инструментарий специалиста. Владение эриксоновским гипнозом позволит психологу чувствовать себя более уверенно в профессиональной сфере и расширит спектр решаемых запросов.

Преимущества

• Профессор В.А. Доморацкий – один из самых известных в РФ врачей-психиатров, виртуозно владеющий эриксоновским гипнозом.
• Два очных модуля ориентированы на формирование навыков владения гипнозом. Ведущий проводит множество демонстрационных сессий.
• Очная супервизия слушателей проводится при изучении седьмого модуля.
• Видеозаписи занятий и раздаточные материалы размещаются в личном кабинете. Доступ к ним предоставляется в течении трех месяцев после окончания программы.
• Психологи после обучения у В.А. Доморацкого увеличили стоимость своих услуг и повысили свою конкурентноспособность.

В результате участники смогут

• Познакомиться с особенностями эриксоновского гипноза и основными мишенями применения гипнотических техник.
• Расширить спектр решаемых запросов в индивидуальной и групповой работе с клиентами.
• Повысить свою профессиональную уверенность при работе со сложными запросами клиентов.
• Освоить навыки наведения и выведения из гипнотического транса, создания и использования различных видов внушений, установления контакта с бессознательным с использованием идеомоторных движений (левитация, каталепсия), получения информации из глубинного бессознательного в трансовом состоянии.
• Овладеть актуальными техниками гипнотического воздействия для избавления клиентов от эмоциональных зависимостей, страхов и психосоматических расстройств, проективными техниками гипноанализа, техниками гипноанестезии в работе с болью, ресурсными техниками и пр.

Модуль 3. Техники эриксоновского гипноза и самогипноз. Гипноанализ
Три основных шага в гипнозе по М. Эриксону. Гипнотические феномены. Амнезия. Техники создания амнезии. Погружение в транс посредством каталепсии руки. Различные варианты техники постановки каталепсии руки. Терапевтическое использование каталепсии руки. Рычажное наведение транса «Можно подержать вас за руку». Левитация руки у двух клиентов. Левитация руки (модель К. Виро). Наведение монетой.

Самогипноз и его варианты. Самогипноз по Б. Эриксон. Примеры «натуралистического» наведения транса. Возрастная регрессия и прогрессия. Варианты возрастной регрессии. Временная прогрессия. Техники создания возрастной прогрессии. Эриксоновская псевдоориентация во времени. Ресурсная техника М.Р. Гинзбурга «Доска почета». Диссоциированная возрастная регрессия и работа с «внутренним ребенком».

Гипноанализ. Эриксоновские техники гипноанализа: визуальная аналоговая шкала; погружение в спонтанно возникающие воспоминания: «Кто вы там и сколько вам лет?». Техника «Поход к мудрецу». Техника «Коридор с картинами / дверями в комнаты». Техника «Семь комнат». Техники «Телевизионный экран», «Путешествие в больной орган», «Разговор с частями». «Ключи Ле Крона» – техника, позволяющая с помощью специальных вопросов, задаваемых клиенту в трансе, и пальцевого сигналинга определить психологические причины его актуальной проблемы или симптома. Работа с полярными частями личности с использованием спонтанной каталепсии рук. Проективные техники гипноанализа: «Дом»; Техника «Автоматический рисунок».

Практикум по отработке навыков владения гипнозом. Тема: «Индукция в гипнозе».

• Предварительная беседа: цель и функции с учетом специфики разных клиентов. Универсальный формат предварительной беседы с клиентов.
• Определение индукции и её значение для гипнотерапии. Самые популярные и удобные индукции.
• Демонстрация нескольких вариантов индукций.
• Индукция Дэвида Элмана (США) в модификации Келвина Баньяна (США). Веки не открываются. Расслабьте руку. Прием фракцинации. Забывание цифр.
• Индукция через спокойное место. Индукция через нахождение спокойного места, погружение, проверка, закрепление.
• Индукция «Лодочка» (по Стейси Хьюит, Великобритания). Достижение расслабления с помощью метафоры перехода или пути. Достижение внутреннего покоя, так называемого, «эмоционального штиля».
• Наведение как самостоятельная часть работы с клиентом. Возможности применение индукции на любых консультациях психолога.

Ведущие: Оксана Защиринская – доктор психологических наук, профессор, практикующий психотравматолог и Михаил Осадченко – психолог, специалист в области гипнотерапии.

Спойлер: Доморацкий Владимир Антонович

Доморацкий Владимир Антонович
Доктор медицинских наук, профессор, врач-психотерапевт, психиатр, сексолог. Применяет в своей работе метод ДПДГ более 25 лет. Практика — 42 года .

Действительный член и руководитель модальности «Эриксоновская психотерапия и эриксоновский гипноз» «Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги», официальный преподаватель международного класса, действительный член Российского научного сексологического общества, вице-президент Национальной саморегулирующейся организации «Союз психотерапевтов и психологов».
Регулярно проводит длительные обучающие программы по эриксоновскому гипнозу, а также семинары по психотерапии с помощью движений глаз (EMDR, версия 2.0), краткосрочной стратегической психотерапии, психотерапии сексуальных дисфункций и супружеских дисгармоний, психотерапии психосоматических расстройств.
Основные направления научной деятельности: изучение механизмов формирования и клинических особенностей невротических и сексуальных расстройств. Разработка и совершенствование подходов в профилактике и лечении невротических и психосоматических расстройств, сексуальных дисгармоний и половых дисфункций с акцентом на методах их психотерапевтической коррекции.
Член редакционных советов журналов «Психиатрия, психотерапия и клиническая психология» (Минск), «Психотерапия» (Москва), «Теория и практика психотерапии» (Монреаль, Канада). Автор и соавтор более 250 научных публикаций, в том числе 15 книг.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Программа профессора, доктора медицинских наук Доморацкого В.А.
Модуль 4. Использование метафор и символов в эриксоновском гипнозе

Практикумы по отработке навыков гипноза:

• "Практикум по гипноанализу"
• "Практикум по регрессии"
• "Работа с метафорой в гипнозе"

Содержание модуля:

• Природа метафоры. Феномен метафоры по Ш. Коппу. Метафора как психотерапевтический прием. Механизмы психологического воздействия метафоры: экстраполяция скрытых смыслов; пробуждение творческих ресурсов воображения; семантическое опосредование; актуализация архетипов; фасилитация. Терапевтичность метафоры. Техника «Ваза ресурсов» Ж. Беккио. Функции метафор: диагностическая; диссоциирующая; манипулятивная; развивающая (обучающая); облегчающая коммуникацию и следование клиента в нужном направлении; разрешающая; оформительская. Ограничение в работе с метафорой. Тематические метафоры. Источники метафор. Уровни в метафоре по Ж. Беккио (1997). Стратегия в работе с рисунком. Рисуночные техники Ж. Беккио. Стратегия работы с рисунком. Метафоры на обучение. Метафоры изменений. Конструирование терапевтических метафор. Варианты предъявления метафоры. Техника работы с субличностями. Компоненты психотерапевтической метафоры на примере сказки (Д. Миллс, Р. Кроули, 1996).

• Использование символов. Рисование мандал. Архетипы по К.Г. Юнгу. Использование архетипических образов в эриксоновском гипнозе. Три концепции работы со сновидениями. Контракт с клиентом. Эмоциональный интеллект и использование эмоций. Упражнение с мандалой на тему эмоций. Базовый вопрос доступа к закодированной информации. Доступ к творческим ресурсам. Техники работы с бессознательным: «Библиотека», «Трехшаговое решение проблемы».

• Метафора движения. Внутренние процессы в работе с метафорами движения. Транс с ручкой в руке. Сбор информации через движения. Техника по работе с полярными частями личности. Чистый язык. Правила чистого языка. Шкалирование.

Зачем изучать гипноз?
Гипноз работает с нашим бессознательным, обращаясь к нему посредством определенных техник и транса. Большинство причин нашего поведения связано именно с областью бессознательного.
Эриксоновский гипноз можно сравнить с «волшебной таблеткой». С каждым годом он пользуется все большей популярностью, т.к. отличается экологичностью, мягкостью и помогает достигать быстрых позитивных изменений. Такие результаты высоко оцениваются клиентами, которые ориентированы на скорость решения своих запросов.
Метод эриксоновского гипноза эффективен при работе с фобиями, зависимостями, семейными и сексуальными проблемами, психосоматикой, депрессивными эпизодами, посттравматическими синдромами, нарушениями пищевого поведения.
Опыт значительного количества сессий в онлайн-формате подтвердил результативность данного метода при дистанционном консультировании.
Освоение этого современного эффективного краткосрочного метода психологической помощи значительно разнообразит профессиональный инструментарий специалиста. Владение эриксоновским гипнозом позволит психологу чувствовать себя более уверенно в профессиональной сфере и расширит спектр решаемых запросов.

Преимущества

• Профессор В.А. Доморацкий – один из самых известных в РФ врачей-психиатров, виртуозно владеющий эриксоновским гипнозом.
• Два очных модуля ориентированы на формирование навыков владения гипнозом. Ведущий проводит множество демонстрационных сессий.
• Очная супервизия слушателей проводится при изучении седьмого модуля.
• Видеозаписи занятий и раздаточные материалы размещаются в личном кабинете. Доступ к ним предоставляется в течении трех месяцев после окончания программы.
• Психологи после обучения у В.А. Доморацкого увеличили стоимость своих услуг и повысили свою конкурентноспособность.

В результате участники смогут

• Познакомиться с особенностями эриксоновского гипноза и основными мишенями применения гипнотических техник.
• Расширить спектр решаемых запросов в индивидуальной и групповой работе с клиентами.
• Повысить свою профессиональную уверенность при работе со сложными запросами клиентов.
• Освоить навыки наведения и выведения из гипнотического транса, создания и использования различных видов внушений, установления контакта с бессознательным с использованием идеомоторных движений (левитация, каталепсия), получения информации из глубинного бессознательного в трансовом состоянии.
• Овладеть актуальными техниками гипнотического воздействия для избавления клиентов от эмоциональных зависимостей, страхов и психосоматических расстройств, проективными техниками гипноанализа, техниками гипноанестезии в работе с болью, ресурсными техниками и пр.

Спойлер: Доморацкий Владимир Антонович

Доморацкий Владимир Антонович
Доктор медицинских наук, профессор, врач-психотерапевт, психиатр, сексолог. Применяет в своей работе метод ДПДГ более 25 лет. Практика — 42 года .

Действительный член и руководитель модальности «Эриксоновская психотерапия и эриксоновский гипноз» «Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги», официальный преподаватель международного класса, действительный член Российского научного сексологического общества, вице-президент Национальной саморегулирующейся организации «Союз психотерапевтов и психологов».
Регулярно проводит длительные обучающие программы по эриксоновскому гипнозу, а также семинары по психотерапии с помощью движений глаз (EMDR, версия 2.0), краткосрочной стратегической психотерапии, психотерапии сексуальных дисфункций и супружеских дисгармоний, психотерапии психосоматических расстройств.
Основные направления научной деятельности: изучение механизмов формирования и клинических особенностей невротических и сексуальных расстройств. Разработка и совершенствование подходов в профилактике и лечении невротических и психосоматических расстройств, сексуальных дисгармоний и половых дисфункций с акцентом на методах их психотерапевтической коррекции.
Член редакционных советов журналов «Психиатрия, психотерапия и клиническая психология» (Минск), «Психотерапия» (Москва), «Теория и практика психотерапии» (Монреаль, Канада). Автор и соавтор более 250 научных публикаций, в том числе 15 книг.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Эта специальная группа организована для завершения курса практических работ, необходимых выпускникам длительной образовательной программы Елены Веселаго.
На группе даются комментарии продвинутого профессионального уровня, ориентированные на технологию работы и состояние расстановщика. Во вторую очередь даются комментарии непосредственно по теме расстановки и ее (темы) полевому устройству.

Как помочь коллеге сделать расстановку.
В расстановках нет единой традиции супервизии. Эпизоды, когда Хеллингер смотрел и как-то комментировал работу учащихся коллег, можно пересчитать по пальцам. Я рада, что один палец - для меня, т.е. мою работу он смотрел один раз, и как это было сделано, до сих пор определяет то, что делаю и я, как супервизор.

Постепенно, с развитием школ обучения расстановкам, сложились две практики:
1 - ничего не исправлять, помогать расстановщику выравнивать свое состояние
2 - исправлять, показывать как сделать лучше

Я отношусь к первой традиции (и, собственно, ее автор), а вот после завершения расстановки, если расстановщик меня спросит, могу и рассказать, как тут можно было работать еще ("ещё" это не "лучше").

Собственно, я выбрала ничего не исправлять, посмотрев на то, как Хеллингер у меня ничего не исправлял. Он "просто" стоял, смотрел и являл свое состояние доступным для меня и той истории, с которой я работала. (А работала я с китайцами, которые очень слабо могли что-то сказать по-английски. Тема была - отношения, и там были те самые аборты девочек, о которых теперь все знают).
Я тогда сделала одну из лучших своих работ, и несколько лет не могла достичь сопоставимого уровня.
Конечно, меня интересовало, как он так делает ) Поняла я это тоже через несколько лет.

Все дело в законе иерархии. Если супервизор становится системно-младшим, т.е. служит интересам расстановщика, то всё, чего не может расстановщик, валится в супервизора.
Если тот решит это через себя, расстановщик тоже решит. И его работа многократно улучшится прямо сразу.

И не надо тут говорить, "что надо было делать". Заставить человека сделать по-другому не принесет ему изменений, ибо внутри он эти изменения провести не может.

Такая супервизия, в общем, не нуждается в словах. Супервизор "просто" сидит и пробует справиться с тем, что на него размещается из расстановки.
Но, в принципе, после того как разместилось, можно и поговорить, если расстановщик запросит. Но только из того, что уже решилось, а не "вообще".

Когда я в такой роли, меня, конечно, сильно припекает )) Закон резонанса никто не отменял, и то, что не могут сделать расстановщики - это и есть то, что не могу сделать я. И вопрос, сделаю ли я прямо сейчас внутри себя или ... или никто не сделает.
Обычно в итоге все так или иначе укладывается и расстановка происходит.
У меня после этого остается много идей о том, как можно учить гораздо лучше. И о том, что лично мне в этом помешало.
После чего я, как правило, перемещаюсь к своему супервизору ))
5 мая поработаем на Profi Fast Track.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Платный канал «Близкий Круг» открыл свои двери в апреле 2025 года для моих самых близких слушателей и попутчиков на дороге Перемен. Такое название канал получил неслучайно.

Здесь, рука об руку, поддерживая друг друга, мы сделаем большие шаги к себе, своей силе и реализации желаний.

Я ставлю нашей с вами целью сделать теорию практикой, чтобы развеять любые сомнения в вашей силе и поддержать вас в смелых и достойных мечтах.

Если вы знакомы с моей работой, то знаете, что самое важное для меня — это прожить жизнь достойно, каждый день приближаясь к познанию божественной силы и человеческих возможностей. Ведь мы с вами являемся со-творцами этого мира и имеем колоссальную силу влиять на собственную Реальность.

Я сторонник прикладных знаний и результатов, поскольку результаты говорят громче любых слов. Поэтому мы будем практиковать! Мы будем создавать новые состояния внутри, экспериментировать с Реальностью и делиться своими невероятными событиями.

Что будет в канале
• 1 раз в месяц — новая глубокая практика.
Каждый месяц мы работаем с одной новой практикой, применяя её на регулярной основе, делясь своими наблюдениями и результатами с Близким Кругом единомышленников. Это инструмент, который поможет закрепить новые состояния и трансформировать жизнь. Регулярная работа с практикой вместе с другими участниками поможет сформировать привычку ежедневно делать маленький шаг по дороге Перемен.
• 1 раз в неделю выкладывается дополнительный материал (видео, статья или эфир для участников «Близкого Круга»).
• Возможность задать мне вопрос. В течение месяца я отвечаю на наиболее часто повторяющиеся вопросы участников.
• Безопасное пространство для общения с близкими по духу людьми, возможность новых интересных знакомств и нетворкинга. Здесь можно делиться открытиями, поддерживать друг друга в процессе совместной работы.

Чего не будет в канале
• Ежедневного общения со мной и моих ответов на все вопросы. Этот канал не заменяет личные консультации, но направляет вас к самостоятельной практике.
• Случайных людей. Здесь только те, кто действительно готов меняться не на словах, а на деле, и я поддержу вас на этом пути.
• Поверхностного контента. Все материалы будут иметь прикладной характер — полученные знания можно будет начать применять сразу после просмотра.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Эмоции могут быть токсичными для нас самих. Автотоксичность — один из 5 ключевых элементов аутоиммунных заболеваний.
Эмоции связаны со временем. Существует часть вашей биологии, в которой время «заблокировано», и это препятствует вашему полному присутствию в настоящем моменте.
Овладейте техниками работы с травмами, связанными с аутоиммунными заболеваниями, через биоэнергетическое декодирование!

Получите психологическую свободу.
Избавьтесь от саморазрушительных эмоций и достигните спокойствия, свободного от умственных конструкций, отравляющих нас токсическими переживаниями. Осознание биологических конфликтов — первый шаг к здоровью. Это очищает путь к нашему сердцу, которое является истинной лабораторией алхимии для эмоций.
Обретите ключ к внутреннему покою и чистоте пространства своего сердца!
Научитесь «разряжать» саморазрушительные эмоции с помощью техник биоэнергетического декодирования, Каббалы и традиционной китайской медицины!

Внимание! На вебинаре будет работа с практическими случаями участников!
Изначально я сосредотачивался на биологических аспектах вопроса «почему», а в последние годы стал искать ответы на вопрос «как». Для этого я опираюсь на законы, организующие космос, энергию и живой мир, что позволяет переосмыслить информацию, поступающую из тела, и увидеть в ней глубокий смысл.
Через призму древних традиций и мудрости природы, это новое направление — биопсихоанализ — предлагает новый взгляд на человека в его целостности. Биопсихоанализ помогает осознать биологическое и энергетическое значение символики человеческого тела, открывая новые измерения и пространства.

Биопсихоанализ объединяет теорию эмоциональной субъективности человека и метабиологию функционирования человеческого организма.

Язык: русский
Дата проведения : 15 декабря 2024 года
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Группа практики, где Мария Беликова расскажет о способах практической работы на фигурках, и далее участники смогут сделать свои работы с супервизией. Группа практики является самостоятельным продолжением семинара [Институт Открытого поля] Расстановки на фигурках. Особенности чтения поля и технологии
(Мария Беликова).

Программа:

• дополнительные разъяснения по технологии работы терапевта в расстановках на фигурках,
• практические упражнения для всех,
• работы участников ** с профессиональным разбором.

* демо-работы делает Мария Беликова по реальным запросам участников. Работы делаются в укороченном формате и не являются полной терапией. Клиент выбирается на месте из желающих.
** участник-терапевт выбирается ведущими на месте, затем он сам выбирает себе клиента из желающих.

На группе практики ведущим будут даны практические подходы к работе. Далее будет сделано 2-3 расстановки. В качестве расстановщиков могут выступить участники группы. Ведущий на месте выберет расстановщика из желающих. Клиента выберет сам расстановщик из тех, кто захочет быть клиентом. Заранее нельзя договориться на роль расстановщика или на роль клиента.

"Дорогие коллеги!

Приглашаю на онлайн семинар и группу практики по расстановочной работе в индивидуальном формате. Это формат, когда мы работаем с клиентом один на один (без группы заместителей). По разным причинам у нас не всегда есть возможность собрать группу. Это могут быть наши внутренние предпочтения, когда по каким-то причинам нам сложно работать в групповом формате. Также и наши клиенты могут быть заинтересованы в том, чтобы работать тет-а-тет. Бывает также, что расстановки для нас не основной метод работы. И расстановочная работа на фигурках может стать еще одним инструментом для работы с клиентами.
Я знаю, что коллеги по-разному делают индивидуальные расстановки. И это не только разные инструменты работы - фигурки, якоря, расстановки в воображении и т.д. Это еще и разные подходы к диагностике, определению основных динамик, к прочтению поля. Я поделюсь тем, как работаю сама, как читаю поле, какие каналы восприятия использую. Помимо чтения поля, расскажу, как работаю с прочитанным, как помогаю разворачиваться клиентам в свою жизнь.

Клиенты часто спрашивают, что эффективнее, расстановки в группе или индивидуальные. На мой взгляд, и то, и другое хорошо. Вопрос, кому как комфортно." - Мария Беликова, автор и ведущий семинара и группы практики
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Расстановки - это метод работы с полем. Мы можем читать поле и воздействовать на него.
Изначально расстановки родились как форма работы в группе с опорой на заместительское восприятие. Заместители в расстановках проявляют те непрожитые чувства и энергии, которые есть в поле клиента и влияют на его жизнь. Заместители не просто проявляют скрытые и исключенные чувства, но и проживают их, тем самым разряжая процесс клиента и помогая разрешению запроса, с которым он пришел.

Работая в индивидуальном формате, на фигурках, мы можем опираться только на свое заместительское восприятие, на свои навыки чтения и работы с полем, ведь пластиковые фигурки не говорят.
Как же тогда происходит работа в индивидуальном формате?

Является ли формат индивидуальных расстановок рабочим?
Одинаково ли эффективны расстановки в группе или тет-а-тет?
Эти вопросы задают нам клиенты. Этот же вопрос мы будем рассматривать на семинаре.

Вне зависимости от формата работы к нам идут за изменениями. Клиентам часто неважно, как именно мы будем работать, в группе или нет, их интересует результат. Однако в некоторых случаях клиенты прямо просят работу в индивидуальном формате. Или мы сами можем выбирать работать индивидуально. Формат индивидуальных расстановок наравне с групповыми существует на рынке, развивается и может быть вполне рабочим и эффективным, но имеет свои особенности:

Во-первых, фигурки не могут описать своих ощущений. Не могут проживать чувства внутри тела. Они неживые.
Во-вторых, мы одновременно не можем читать поле за каждую из фигурок. Нам просто не хватит внимания. Заместитель все время погружен в роль, в проживание своего процесса. Работая с фигурками, это невозможно технически. Иногда в поле одновременно три, пять, десять фигур. И всех их чувствовать разом невозможно.

В работе с фигурками мы скорее направляем свое внимание не на какую-то отдельно стоящую фигурку, а на процесс между ними, на связи, на движение энергии «между». Мы читаем поле связей, исследуя, какие полевые законы нарушены.

Это другая чем в группе технология работы с полем. Решение здесь идет через изменение этих связей и разворот к жизни без детального разглядывания, что именно было у мамы, папы, бабушки и т.д.
И тогда на первый план выходит вопрос не "чьи именно чувства я несу», а как устроены связи в поле. И изменив способ связи, мы помогаем клиенту.

В расстановках на фигурках есть ряд преимуществ. Нам здесь меньше требуется ресурсов на работу с группой, нам не нужно держать края в том месте, где заместители могут являть процесс слишком быстро. И это свободное внимание мы можем передать в пользу клиента.

Однако именно в работе с фигурками есть ряд моментов, о которых особенно важно помнить. Например, что просто «перестановка фигурок» и «просто фразы» сами по себе не работают. Сначала - полевые движения, потом внешнее оформление этих полевых движений. И здесь, в отличие от группы, сложнее проверить, сделаны ли они. В группе виднее. Заместители этот процесс проявят.

В индивидуальном формате иногда только изменение состояния нашего клиента и наши собственные ощущения становятся ориентиром, туда ли мы идем. С одной стороны, у нас тут больше ответственности, а с другой - и больше возможностей. Работу на фигурках проще организовать, но сложнее выполнять, так как большая часть процесса происходит усилиями расстановщика, что требует от него определенных профессиональных компетенций, которые мы и будем развивать в упражнениях на семинаре.

На семинаре мы:

• Разберем основные особенности индивидуального формата расстановочной работы, его отличия от группового,
• Рассмотрим и изучим технологию работы с полем на фигурках,
• Потренируем навыки чтения поля в работе с фигурками и другими предметами.
• Рассмотрим разные способы работы в индивидуальных расстановках, такие как «расстановки на фигурках», «расстановки на якорях», «расстановки на предметах» и т.д.
• Поговорим об ограничен иях и возможностях работы в индивидуальном формате.

Программа семинара

День первый: «Компетенции и профессионализм расстановщика в работе с полем на фигурках».

• Отличия индивидуального и группового формата работы в расстановках. Роль заместителей в чтении поля и в решении запросов клиентов.
• Технология и практика полевой работы на фигурках. Выбор и постановка фигур, процесс «между фигурами». Разметка в поле.
• О чем говорят фигурки. Как их слышать. Работа внимания в расстановках на фигурках. Чтение поля при работе с фигурками.
• Атрибуция. Насколько она важна. Ограничения. Возможности.
• Полевые движения. Перестановка фигурок, разрешающие фразы. Как и за счет чего мы помогаем в запросе клиента. Разворот от прошлого к настоящему в поле.
• Полевые подсказки расстановщику. Как поле с нами разговаривает. Присутствие большего в работе.

День второй: «Копилка инструментов расстановщика».

• Разные способы работы в индивидуальном формате. В теории и на практике мы рассмотрим:
• Расстановки на фигурках. Какие фигурки лучше выбирать. Как предметы сами нас могут выбирать для работы. «Случайности» в полевой работе.
• Расстановки с предметами, камнями и т.д.
• Расстановки на якорях. Телесный канал чтения поля. Разница, когда по якорям ходит сам клиент или расстановщик.
• Расстановки в воображении.
• Расстановки без каких-то предметов.

" Дорогие коллеги!
Приглашаю на онлайн семинар по расстановочной работе в индивидуальном формате. Это формат, когда мы работаем с клиентом один на один (без группы заместителей). По разным причинам у нас не всегда есть возможность собрать группу. Это могут быть наши внутренние предпочтения, когда по каким-то причинам нам сложно работать в групповом формате. Также и наши клиенты могут быть заинтересованы в том, чтобы работать тет-а-тет. Бывает также, что расстановки для нас не основной метод работы. И расстановочная работа на фигурках может стать еще одним инструментом для работы с клиентами.
Я знаю, что коллеги по-разному делают индивидуальные расстановки. И это не только разные инструменты работы - фигурки, якоря, расстановки в воображении и т.д. Это еще и разные подходы к диагностике, определению основных динамик, к прочтению поля. Я поделюсь тем, как работаю сама, как читаю поле, какие каналы восприятия использую. Помимо чтения поля, расскажу, как работаю с прочитанным, как помогаю разворачиваться клиентам в свою жизнь.
Клиенты часто спрашивают, что эффективнее, расстановки в группе или индивидуальные. На мой взгляд, и то, и другое хорошо. Вопрос, кому как комфортно." - Мария Беликова, автор и ведущий семинара

31 мая - 1 июня 2025 года
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...