Новые складчины

​

Как подготовиться к экзамену без трясущихся рук и бессонных ночей и выложиться на нём на максимум. Для учеников и преподавателей.

Сколько раз вы начинали готовиться к экзамену? На какой странице учебника забрасывали подготовку? Ведь так сложно найти время на регулярную практику. А материала для подготовки – бездонный океан, к которому не знаешь, как подступиться. Из этого вебинара вы узнаете, с какой стороны подступиться к океану, где найти время и мотивацию, и как понять, что вы готовы к экзамену.

Из первого блока «Учеба» вы узнаете:

• как побороть прокрастинацию;
• почему важно усваивать знания порциями;
• почему перечитывание одного и того же – пустая трата времени;
• как повторять и эффективно систематизировать знания;
• как преодолеть ступор и добиться озарения.

Второй блок «Мотивация» поможет вам понять:

• как устроена наша мотивация и как ею управлять;
• чем «плохой» стресс отличается от «хорошего»;
• какие научно доказанные стратегии помогают сохранить мотивацию;
• как учителю поддерживать мотивацию и самооценку учеников.

В третьем блоке «Прогнозирование» Полина расскажет:

• по какой формуле можно спрогнозировать результат экзамена;
• как избежать завышенных или заниженных ожиданий от экзамена;
• почему результаты пробных экзаменов могут вводить в заблуждение.

Помимо записи вебинара вы получите:

• чек-лист полезных учебных привычек;
• чек-лист «24 часа до экзамена»;
• слайды презентации;
• список литературы на русском и английском языке для дальнейшего изучения;

3 часа.
Вебинар на русском языке.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Для преподавателей, которые уже без страха пользуются нейросетями, расскажем, как выйти на новый уровень и увидеть новые возможности в применении ИИ

Кому будет полезно:

Преподавателям:

• познакомитесь с новыми полезными нейросетями;
• научитесь создавать собственные интерактивные игры и использовать их на своих уроках;
• разберетесь, как использовать ИИ при подготовке к экзаменам.

Методистам:

• вы узнаете о трендовых методах преподавания;
• поймете как создавать собственные интерактивные игры;
• разберетесь как и для чего встраивать ИИ в уроки;
• пополните свою методическую копилку AI-активностями.

Программа:

1. Знакомство с участниками

2. Игры и AI: Тренируем английский с нейросетями

Расскажу о современных играх, которые помогут улучшить английский язык с помощью нейросетей. Узнайте, как весело и эффективно практиковать язык, расширять словарный запас и погружаться в языковую среду. Простые и полезные советы для всех уровней!

3. Создание сайта-библиотеки обучающих игр с нуля

Практический мастер-класс по созданию собственного интерактивного пространства для уроков. Мы реализуем полноценный проект, состоящий из трех шагов:

1. Создание контента: с помощью ИИ соберем три увлекательные игры на базе универсальных механик.
2. Сборка платформы: объединим созданные интерактивы в удобный сайт-каталог.
3. Публикация: выведем проект в онлайн, загрузив его на бесплатный хостинг.

Минимум сложной теории, только понятная практика и готовый алгоритм действий, который сможет повторить каждый.

4. Экзамены на стероидах: как нейросети взламывают подготовку

Нейросети больше не футуристическая фантазия, а мощный инструмент, который уже сегодня меняет правила игры в образовании. Они пишут эссе, решают задачи, генерируют ответы и делают это так быстро и эффективно, что традиционные методы подготовки к экзаменам кажутся устаревшими. Это вызов или новая возможность?

На конференции мы не будем прятать голову в песок, а честно поговорим о том, как ИИ “взламывает” систему подготовки к экзаменам.

Вы узнаете, как ученики используют нейросети для “стероидной” подготовки, какие риски это несет для качества знаний и мышления, и, самое главное, как учителю не просто выжить в этой новой реальности, но и обернуть технологии в свою пользу.

Приготовьтесь к откровенному разговору о будущем образования, где ИИ – не враг, а мощный союзник.

5. Как использовать NotebookLM в преподавании

Готовите уроки часами?
Хотите использовать искусственный интеллект, но не знаете, как встроить его в реальные занятия по английскому?

На этом практическом мастер-классе вы узнаете, как превратить NotebookLM в мощного помощника преподавателя, который помогает готовить уроки, создавать задания и работать с текстами в несколько раз быстрее.

Что вы получите на мастер-классе:

1. Вы научитесь превращать любые тексты, статьи и учебные материалы в готовые задания за несколько минут.
2. Новые форматы заданий с использованием ИИ
3. Работу с академическими текстами и исследованиями.
4. Вы увидите, как использовать NotebookLM для анализа статей и развития academic English у студентов.

6. Подведение итогов встречи

Спикеры – Елена Пересада, Денис Жихарев, Александра Дунаева, Евгений Усачев

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Программа:

• День 1. Орфография. Сочинение ОГЭ
• День 2. Орфография
• День 3. Синтаксис. Изложение ОГЭ
• День 4. Пунктуация. Лексика. Речевые нормы. Сочинение ОГЭ
• День 5. Пунктуация. Речевые нормы. Комплексная практика
• Занятие с экспертом. Поговорим про формат экзамена и основные ошибки. Дадим ответы на популярные вопросы вместе с действующим экспертом ОГЭ
• Разбор заданий экзамена. Утром перед экзаменом рассмотрим задания реального ОГЭ-2026

Анастасия Гласная

• Гарантирую интересные занятия: мемы, исторические справки, общение в перерывах, а также объясняю сложное простым языком
• Средняя оценка тех, кто готовился 10 месяцев и выполнял более 50% ДЗ — 4,66
• Со мной можно подготовиться с полного нуля: пройдём, без преувеличения, всё!
• Окончила КФУ с красным дипломом, кафедра русского языка и методики его преподавания
• Преподавала русский язык для 9–11 классов в Малом университете КФУ
• Каждый выпускник сдал итоговое собеседование с первого раза

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Программа:

• Алгебра. Основы арифметики
• Геометрия. Основы геометрии
• День 1. Графики с нуля. Четырёхугольники. Прогрессии, вероятность
• День 2. Все типы заданий №1–5
• День 3. Уравнения. Задание №20. Текстовые задачи №21
• День 4. Основы алгебры
• День 5. Все типы заданий №17, 19. Тригонометрия от и до
• День 6. Треугольники. Геометрия второй части
• День 7. Окружности. Неравенства

Данир Баев

• Делаю из гуманитариев технарей, а из технарей — акул математики. Первым показываю геометрию на пиццах, а вторым — кристально понятно объясняю даже самые сложные темы. Со мной тебя ждёт пятёрка, даже если ты думаешь, что ты полный ноль
• Средний балл учеников в 2025 году — 4,6
• Выпускник МФТИ: направление «прикладная математика»
• Выпускник КФУ: физический факультет, красный диплом
• С 2017 года подготовил 50 000+ довольных выпускников

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Интенсив-практикум для преподавателей, которые хотят тратить меньше времени на подготовку и делать уроки современными, интерактивными и по-настоящему увлекательными.

Если вы преподаватель, вам это знакомо:

• Подготовка к урокам занимает вечера и выходные
• Одни и те же форматы заданий «приедаются» ученикам
• Хочется больше интерактива, но не хватает времени
• Вы слышите про ИИ, но не понимаете, с чего начать
• Или уже используете нейросети, но хаотично и без системы

Этот интенсив — готовая система применения ИИ в работе учителя английского языка.

Для кого этот интенсив:

1. Преподаватели английского языка в языковых школах
2. Репетиторы
3. Учителя общеобразовательных школ
4. Начинающие преподаватели, которым нужны готовые инструменты и структура
5. Опытные преподаватели, которые хотят сделать уроки более динамичными
6. Те, кто никогда не работал с ии
7. Те, кто уже использует нейросети, но хочет системную базу
8. Преподаватели других иностранных языков (покажем, как адаптировать любой промпт)

Что вы получите:

• 100+ готовых промптов
  Не теорию, а конкретные формулировки, которые можно копировать и использовать сразу
• 100 пошаговых видео
  Короткие инструкции: что нажать, куда вставить, как изменить под себя
• Экономию 5–10 часов в неделю
  Генерация упражнений, текстов, викторин, игр — за минуты
• Персонализацию без перегрузки
  Легко адаптируете материалы под возраст, уровень и цели ученика
• Современные уроки
  Интерактив, мемы, игры, креативные задания, визуал

После обучения:

• Подготовка за 10-20 минут
• Быстрая адаптация под любого ученика
• Интерактивные задания, игры и креатив
• Больше удовольствия от работы
• Меньше выгорания

Спойлер: ПРОГРАММА КУРСА

• Раздел 1: AI-инструменты для работы с лексикой на уроках английского
• Раздел 2: AI-инструменты для работы с текстами на уроках английского
• Раздел 3: AI-инструменты для создания устных разминок
• Раздел 4: AI-инструменты для создания грамматических заданий
• Раздел 5: AI-инструменты для создания творческих заданий
• Раздел 6: AI-инструменты для работы с изображениями
• + Бонус: все промпты в одном справочнике!

Раздел 1: AI-инструменты для работы с лексикой на уроках английского:

• Word Lists. Генерируем списки слов по теме урока.
• Idioms with Examples and Translations. Подбираем идиомы по теме с примерами употребления и переводами.
• Matching Definitions. Составляем задания, в которых нужно соотнести слово и его определение.
• What Am I? Составляем загадки от первого лица.
• Word Maps (Mind Maps). Создаём ассоциативные карты вокруг ключевого слова.
• Emoji Vocabulary Quiz. Создаём викторины с использованием эмодзи вместо слов.
• Funny Dialogues Builder. Составляем веселые диалоги с изучаемой лексикой.
• Funny Ad Generator. Создаём шуточные рекламные объявления с новыми словами.
• Fake News Articles. Пишем юмористические новостные заметки с использованием изучаемой лексики.
• Cryptogram Puzzle Generator. Зашифровываем слова или фразы и предлагаем ученикам их расшифровать.
• + еще 15 уроков!

Раздел 2: AI-инструменты для работы с текстами на уроках английского:

• True / False Exercise. Составляем утверждения по тексту, которые ученики должны определить как верные или неверные.
• Multiple Choice Questions. Генерируем вопросы по тексту с несколькими вариантами ответа.
• Text-Based Comprehension Questions. Составляем открытые вопросы на понимание содержания текста.
• Fill in the Blanks. Убираем из текста ключевые слова и создаём задание на восстановление пропусков.
• Story Sequencing. Делим текст на части и создаём задание, в котором нужно расставить события в логической последовательности.
• Topics for Creative Writing. Предлагаем темы для эссе, писем или рассказов на основе прочитанного текста.
• Glossary and Key Vocabulary. Составляем словарь ключевых слов и выражений из текста в виде списка или таблицы.
• Text to Emojis / Emoji Reading Game. Заменяем часть слов в тексте эмодзи и создаём игровое задание на восстановление смысла.
• Subtitles to Text. Преобразуем субтитры из видео в связный текст для работы на уроке.
• Rewriting Texts. Переписываем текст от лица разных персонажей или известных людей.
• + еще 8 уроков!

Раздел 3: AI-инструменты для создания устных разминок:

• Questions for a Quick Warm-Up. Генерируем короткие вопросы для быстрой устной разминки в начале урока.
• Would You Rather…? Составляем вопросы формата «Would you rather…?» по теме занятия.
• Name 5 Challenge. Создаём задания, в которых нужно быстро назвать пять слов или понятий по заданной теме.
• “If I could…, I would…” Генерируем условные предложения, которые ученики должны закончить устно.
• Role Play Scenarios. Придумываем ситуации для импровизированных диалогов и разыгрывания ролей.
• Taboo Words. Создаём игру, в которой нужно объяснить слово своей команде, не используя список «запрещённых» слов.
• Charades. Генерируем идеи для игры «Крокодил», где слова нужно показывать мимикой и жестами.
• Meme Creator. Придумываем мемы по теме урока и обсуждаем их.

Раздел 4: AI-инструменты для создания грамматических заданий:

• Sentence Completion. Составляем задания, в которых нужно заполнить пропуски в предложениях правильной грамматической формой слова.
• Multiple Choice Grammar Quiz. Генерируем упражнения, в которых нужно выбрать правильный вариант для завершения предложения.
• Error Correction. Создаём предложения с грамматическими ошибками и предлагаем их найти и исправить.
• Question Formation. Составляем задания, в которых нужно преобразовать утверждения в вопросы.
• Tag Questions. Генерируем упражнения, в которых нужно добавить вопросительные «хвостики» к предложениям.
• Article Usage. Создаём задания, в которых нужно выбрать или вставить правильный артикль.
• Prepositions Practice. Составляем упражнения на вставку подходящих предлогов.
• Degrees of Comparison. Генерируем задания, в которых нужно образовать сравнительную или превосходную степень прилагательных.
• Modal Verbs Exercises. Создаём упражнения, в которых нужно использовать подходящий модальный глагол.
• Conditional Sentences. Составляем задания на построение условных предложений разных типов.
• + еще 4 урока!

Раздел 5: AI-инструменты для создания творческих заданий:

• Character Profiles. Создаём подробные описания вымышленных персонажей.
• Family Tree Generator. Генерируем семейное древо с краткими характеристиками членов семьи.
• Daily Routines Generator. Создаём тексты о распорядке дня персонажей, знаменитостей или героев мультфильмов.
• Celebrity Point of View. Пишем тексты от лица знаменитостей по теме урока.
• Mad Libs. Создаём истории с пропусками, в которые нужно вставить слова определённых частей речи.
• Emoji Writing Challenge. Придумываем задания, в которых нужно написать историю по набору эмодзи.
• Restaurant Menu Generator. Создаём меню выдуманных ресторанов с описанием блюд.
• Bucket List Generator. Генерируем тематические чек-листы, например «20 идей, чем заняться летом».
• Photo Challenge Ideas. Предлагаем идеи для фотографий по заданной теме (в классе, в городе, в музее и т.д.).
• Scavenger Hunt Generator. Создаём списки предметов для игры в «находилки».
• + еще 6 уроков!

Раздел 6: AI-инструменты для работы с изображениями:

• Image Generation. Генерируем изображение по текстовому описанию.
• Coloring Page Creator. Преобразуем изображения в раскраски.
• Image Editing. Редактируем изображение, изменяя его отдельные детали.
• Style Transfer. Изменяем художественный стиль изображения.
• Image Enhancement. Улучшаем качество и чёткость изображения.
• Character Expression Change. Меняем эмоции и выражение лица персонажа.
• Environment Swapping. Перемещаем персонажа в другую локацию.
• Character Time Machine. Показываем персонажа в разном возрасте.
• Virtual Clothing Try-On. Меняем одежду персонажа с помощью нейросетей.
• Virtual Hairstyle Changer. Изменяем причёску персонажа с помощью нейросетей.
• + еще 9 уроков!

+ Бонус: все промпты в одном справочнике!

Тариф Полный

• 100 пошаговых видео-инструкций
• 100+ готовых промптов

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

«Мне сначала надо всю грамматику выучить, а только потом я смогу говорить».

‌‌«Мне нужно сначала научиться переводить».
‌«Вы мне это по-русски объясните. Я без перевода не понимаю».
‌«А можете табличку нарисовать? Я только таблички воспринимаю. Мой предыдущий учитель рисовал».

И тому подобные вещи. Которые студенты часто приносят с собой на занятия. Узнаете? Что вы чувствуете, когда читаете эти фразы? Негодование, злость, раздражение? Или что-то ещё?

Что обычно делают преподаватели в таких ситуациях? Правильно — пытаются работать с этим в лоб. И что получается в итоге? Студент быстренько забывает свои старые способы учиться и начинает следовать новым? Не тут-то было!

«Я уже испробовал всё, и у меня опускаются руки. Эти студенты ничего не понимают о том, как надо правильно учиться».

Иногда это превращается в битву — между студентом и преподавателем, или между текущим преподавателем и предыдущим, который все еще находится в голове студента. И результат один. Его скорее всего нет.
‌
‌‌На вебинаре я предложу вам взгляд на тему через призму методики преподавания + разных психотерапевтических подходов, а также поделюсь некоторыми коучинговыми техниками.
Отдельно разберём зоны вашей работы, чтобы вы понимали границы своих компетенций: когда вы в силах работать сами, а когда пора направлять к смежным специалистам — например, к психологу.

На вебинаре вы узнаете:

• ‌что такое убеждения, как они формируются и какую роль играют в жизни и в обучении
• почему студенты так неохотно расстаются с убеждениями
• ‌как грамотно с ними работать, чтобы достигать учебных целей, а не погрязать в вечной битве
• ‌как увидеть границу: где вы ещё можете помочь, а где пора сказать «это к психологу

Вы получите:‌

• ‌понятные и четкие алгоритмы работы, которые не требуют от вас быть психологом
• ‌уверенность, потому что появляется план, а не надежда на чудо.

Вы перестанете:

• чувствовать бессилие, когда студент говорит «я не могу» и тд
• ‌тратить силы на борьбу и опровержения, которые не работают
• ‌пробовать одно и то же (объяснять, спорить, уговаривать) без результата
• ‌думать, что проблема в вас или в том, что студент «ленивый/тупой/не хочет».

‌И начнёте наконец понимать, что именно происходит и куда двигаться.
‌
‌И да, вы прокачаете себя в том числе. Потому что работа с убеждениями студентов неизбежно меняет и ваши собственные. Это неизбежно.

Длительность: 2 часа (ориентировочно)
Для кого: ‌для преподавателей иностранных языков
Язык: русский с элементами английского

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Кому подойдёт?

• Педагогам английского под любой формат (онлайн/офлайн, индивидуально/группа/онлайн)
• Для young learners (начальная школа и подготовка)
• Подойдёт опытным педагогам, для начинающих - просто клад.
• Педагогам английского, у которых нет высшего лингвистического образования. Наш курс по методике - это наше видение того, как на самом деле должна преподаваться методика в языковых вузах (которая оставляет желать лучшего).
• Тем, кто уже работает по нашим материалам и кому близки наши взгляды на преподавание.
• Родителям, которые самостоятельно обучают детей английскому, особенно по нашим материалам.

Мы научим:

• Как восполнить недостатки школьной программы.
• Как сделать шикарную программу, как в Kid’s Box, из любого учебника и дадим шаблон под любой учебник.
• Мы сами переписали школьный учебник и дадим вам систему, как сделать любой УМК максимально полезным.

Формат проведения курса:

• С 1 июня по 31 июля 2026
• 9 недель
• 5 модулей
• В каждом модуле по 12 видео (20-30 мин)
• Более 60 видео
• Глубокое погружение. Большой методический курс.

Модули:

• Модуль 1. Формула, запускающая речь без перевода. Рассказываем о прорывных открытиях в нейролингвистике и как их применять на каждом уроке.
• Модуль 2. Языковая матрица. Учим, как выводить лексику и грамматику в рефлексы.
• Модуль 3. Естественное и искусственное усвоение языка. Зоны мозга и их активизация на уроках английского.
• Модуль 4. Формирование грамматического ядра. Биохимия урока. Работа лимбической системы на уроках английского. Гормональный фон и его влияние на усвоение языка.
• Модуль 5. Формирование лексического ядра. Активизируем лексику через укрепление нейронных связей в мозгу.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

За 2 часа я расскажу то, что поможет вам и в начальной школе, и на ОГЭ/ЕГЭ писать сильные сочинения на высокий балл.

Кому необходим этот вебинар:

• Тем, кого в школе не учат писать сочинения
• Кто хочет писать сочинения легко и гарантировано на высокий балл
• Кто не добирает баллы за сочинение на ЕГЭ и ОГЭ
• Кто мало читает
• Кто «вообще не знает, как и что писать»
• Кто хочет с начальных классов освоить навык написания сочинений
• Кто хочет получить мою авторскую методику по написанию сочинений

Программа:

• Структура школьных сочинений.
• Алгоритм и четкие шаблоны.
• Фразы-помощники.
• Мои авторские шпаргалки.
• Как начать и что писать, если в голове у ребенка каша.
• Что делать, если ребенок мало читает.
• Особенности сочинений в начальной и средней школе.
• Ловушки в сочинениях на ОГЭ и ЕГЭ.
• Как гарантировано писать сочинения на высокий балл.
• Разборы высокобалльных сочинений.
• В подарок файл-шпаргалка по написанию сочинений.
• Вы сможете задать мне любой вопрос на вебинаре.
• Запись останется навсегда!

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Материалы (для онлайн и офлайн занятий):

• План работы по каждой книге
• Бумажные опоры для пересказа
• И чаты с творческими мастерскими по 10 историям из серии книг by Stella Blackstone Fun with Bear:
  • Bear’s birthday
  • Bear’s busy family
  • Bear at home
  • Bear at work
  • Bear about town
  • Bear on a bike
  • Bear takes a trip
  • Bear in sunshine
  • Bear in a square
  • Bear’s school day

С помощью этих книг можно отработать темы:

• Дом;
• Семья;
• Профессии;
• Счёт;
• Места в городе и за городом;
• Дни недели;
• Транспорт;
• Геометрические фигуры;
• Время;
• Времена года;
• Погода;
• День рождения
• Школьные принадлежности и др.
• (PDF для ознакомления предоставляется участникам)

Идеальное повторение и отработка тем учебников в контексте аутентичных книг.

Истории подойдут для дошкольников и младших школьников!

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Если вы преподаете английский или другие языки и:

• ваши уроки иногда кажутся скучными и однотипными
• вы не уверены, как правильно адаптировать учебник
• ученики знают грамматику, но не используют её в речи
• вы хотите планировать уроки быстрее и осознаннее, без сомнений
• не знаете, когда использовать PPP, TBL, ESA или text-based

…то мой вебинар — то, что вам нужно!

Что вы получите за 2 часа просмотра записи:

• Поймёте универсальный цикл любого урока с точки зрения учителя и ученика
• Разберёте 3 точки входа в урок и 10 ключевых фреймворков: PPP, TTT, TBL, ESA, CAP, Text-based, Receptive skills, Speaking/Writing frameworks, Guided Discovery
• Увидите примеры из реальных учебников (English File, Headway, Speakout, Solutions) — как они выглядят, как адаптировать
• Получите шпаргалку: когда какой фреймворк выбрать, как перестроить урок на ходу, популярные гибриды 2025–2026
• Получите PDF с описаниями фреймворков на русском

Результат: ваши уроки станут более разнообразными, эффективными и мотивирующими — ученики будут использовать язык, а вы перестанете тратить часы на планирование.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Набор к каждому юниту включает 2-3 части:
(шаблоны к разделам 1-2, 3-4, 5-6 + фото готовых шаблонов)

Всего 9 юнитов, 347 стр (с фото)

• Un 0 -42 pfd pages
• Un 1- 34 p
• Un 2- 24 p
• Un 3- 36 p
• Un 4- 37 p
• Un 5- 48 p
• Un 6- 49 p
• Un 7- 42 p
• Un 8 - 35 p

Стоимость шаблонов к одному юниту 400 р.
Стоимость шаблонов к одному разделу 150р
Общая стоимость все шаблонов 2500 р (вместо 3600=400*9)

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Коллеги, завтра в 12.30 Мск встречаемся на второй части вебинара по оцениванию
Будем разбирать устную часть.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Научитесь создавать качественные сценарии, интересные приложения, тесты и яркие интерактивы.

Что мешает вам эффективно создавать сценарии в МЭШ:

• Перегруженность информацией и стресс
  Cлишком много информации, сложно сосредоточиться.
• Отсутствие чёткого понимания структуры
  Непонятно, как распределить элементы сценария.
• Горящие дедлайны и постоянная спешка
  Сценарии создаются в спешке, теряя качество.
• Разброс по разным инструментам
  Ресурсы хранятся в разных местах, что затрудняет работу.
• Чувство, что работа не продвигается
  Сценарий кажется незавершённым, неясно, что доработать.
• Отсутствие системы и хаос
  Без пошаговой системы процесс затягивается.

Как я упростила создание сценариев в МЭШ:

Раньше работа над сценарием в Московской электронной школе могла превратиться в хаос:

• куча требований, сложная структура, бесконечные переделки.

Но я нашла решение.

• Я разработала чёткую систему, которая делает процесс быстрым, понятным и эффективным.

Почему она работает:

• Основана на педагогическом дизайне – каждый элемент сценария логично выстроен.
• Проверена на практике – я использую её сама, и она реально экономит время.
• Убирает стресс – теперь сценарии создаются легко, без хаоса и перегрузки.

Несмотря на работу в МЭШ, ведение блога и образовательные проекты, я не трачу часы на доработки. У меня есть чёткий алгоритм, который действительно работает.

Вот что вы получите после прохождения курса:

1. Освоите пошаговый процесс создания сценария в МЭШ, избавившись от хаоса и неопределённости.
2. Быстро разберётесь с функционалом платформы и научитесь использовать все её возможности для создания качественных учебных материалов.
3. Получите понятное и структурированное руководство по разработке сценариев: как выстраивать логику урока, какие элементы использовать и как интегрировать интерактивные задания.
4. Сможете быстрее создавать сценарии, сэкономив время, повысив продуктивность и уверенность в своих материалах.
5. Избавитесь от ощущения перегруженности, ведь теперь у вас будет готовая система, позволяющая работать легко и без стресса.

Содержание курса:

• 8 модулей
  От структуры сценария до автоматизации с нейросетями
• 19 уроков
  Короткие и практичные (10–30 минут каждый)
• 7 ДЗ
  Все домашние задания с проверкой
• 4 сервиса
  Buildin, Flyvi, ChatGPT, Miro — встроены в курс

Тариф Базовый

• Доступ к курсу «Создание сценария темы в МЭШ»
• Все материалы, чек-листы и шаблоны
• Подходит для самостоятельного прохождения

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Освойте ИИ-инструменты, чтобы меньше тратить времени на рутину — и больше на вдохновение.
Без тех. сложностей и долгих обучений.
За годы работы в школе, подготовки к конкурсам и создания сотен учебных сценариев я искала способ, который бы реально упрощал жизнь учителя. И в 2023 году нашла его — ChatGPT. Я протестировала десятки инструментов, но именно ChatGPT стал тем, что изменил мою систему подготовки и дал мне ощущение контроля.

Я уверена в его эффективности, потому что:

• Он работает по принципу «запрос — результат» и мгновенно выдаёт заготовки, тексты, шаблоны, которые раньше отнимали часы.
• Я использую его каждый день — в разработке уроков, проверке работ, подготовке документации и даже в общении с родителями.
• Я вижу, как он снижает перегрузку у моих учеников и коллег — благодаря персонализации, автоматизации и простоте.

И при этом я продолжаю вести блог, обучать других педагогов, развивать несколько онлайн-курсов — и у меня остаётся время на себя. Потому что нейросети — это не про технологии. Это про свободу.

Вот что ты получишь в результате прохождения этого курса:

• Научишься пользоваться нейросетью для подготовки к урокам
  • Генерировать планы, сценарии, тексты заданий и объяснения за 5–10 минут, а не за вечер.
• Разберёшься, как правильно формулировать запросы (промпты)
  • Узнаешь, как просить так, чтобы ChatGPT давал тебе нужный результат с первого раза.
• Получишь готовые шаблоны и промпты
  • Сможешь адаптировать их под свои предметы, темы, классы и даже под нестандартные задания.
• Освоишь работу с ChatGPT для административных и рутинных задач
  • Письма родителям, отчёты, тезисы к собраниям, планы воспитательной работы — всё можно делегировать.
• Освободишь время и голову
  • Сократишь подготовку, перестанешь держать всё в памяти, снимешь перегруз. Освободится место для творчества, жизни, себя.

Содержание курса:

• Урок 1. Принципы работы нейросетей. Ключевые термины
• Урок 2. Решение организационных вопросов с работой ChatGPT в России
• Урок 3. Интерфейс ChatGPT
• Урок 4. Формула идеального промпта, ролевые промпты, усилители контента
• Урок 5. Последовательные промпты. Создание проекта
• Урок 6. Воркшоп (как ChatGPT может помочь учителю)
• Урок 7. Создание собственного помощника GPTs
• Урок 8. Коллекция готовых промптов для учителя в ChatGPT

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Коллеги, многие ждали Handbook ЕГЭ.
Handbook ЕГЭ 2026 снова доступен
Handbook - это…
лексические темы из кодификатора ЕГЭ 2026;
задания на отработку лексики в контексте;
задания в формате ЕГЭ из каждого блока (аудирование, чтение, грамматика, письменная часть и устная часть) с использованием этой лексики;
задания на аудирование и задания 3 УЧ, озвученные носителями;
интерактивный документ с кликабельными ссылками на аудио и ключи;
2️⃣7️⃣0️⃣ страниц;
ответы на все задания.

Пособия хватает на весь учебный год, а также на двухгодичную программу работы с 10 классом.
Все задания уникальны и написаны с нуля! (600+ часов работы)
90% своей личной работы с учениками я выстраиваю на базе Handbook, что позволяет им добиваться потрясающих результатов.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...