Новые складчины | страница 11

​

Марафон "За страхами живая жизнь" - это:
На марафоне вы познакомитесь с авторской методикой работы со страхами, тревогой и паникой.
Суть ее заключается в максимальной эффективности и в то же время простоте применения здесь и сейчас.
Возможность почувствовать новое состояние без страха, соприкоснуться с забытой естественной легкостью и безмятежностью.
Ее истоки уходят в древние традиции восточной философии работы с сознанием и телом в сочетании с современными психотехниками и знаниями нейрофизиологии. Этот комплекс дает максимальный эффект.
Даже если вы далеки от этого и ничего знаете, вы сможете убедиться, как за короткий промежуток времени можно кардинально изменить качество осознавания и ощущения Себя и качество своей жизни.

Этот марафон для вас, если вы:
Хотите осознать свои страхи, которые мешают вам вести нормальный образ жизни
Испытываете страх, тревогу и не можете объяснить, с чем они связаны
Хотите освободиться от страха и чувствовать больше легкости, спокойствия, энергии
Раскрыть свой потенциал, таланты, желания которые блокируются страхом
Если вы живете в ограничениях, страдаете, не видите возможностей, чувствуете дискомфорт
Вам мешает двигаться дальше любой негативный опыт, прожитый ранее
Вы испытваете постоянную физическую усталость, потерю интереса к жизни
Вы испытваете постоянную физическую усталость, потерю интереса к жизни

Программа

Урок 1
Делаем инвентаризацию страхов
Настрой на практикум
Как страх ощущается в теле
Подавление страха
Когда страх "нужен" и когда он только мешает
Детство, юность, зрелость - как страх переживается в разные периоды жизни
Необходим ли взрослому страх?

Урок 2
Состояние Я есть Здесь и Сейчас
Страха нет, времени нет, мыслей нет, проблем нет, личности нет, Я есть
Иллюзия контроля
Сколько длится этот Момент
Действительность и Реальность
Где живут страхи, что их подкрепляет
Что такое личность и как она связана со страхами

Урок 3
Сила Принятия как инструмент работы со страхами
Кто родился, кто живет, кто уходит из жизни - существует ли смерть
Примеры страхов и как проживать в любви и принятии

Урок 4
Чек-лист, дорожная карта
Принять то, где ты находишься
Человек - открытая система
Эмбриональное развитие мозга - рептильный мозг, лимбический мозг, неокортекс
Уровни компетентности
Примеры сопротивления
Как мы входим в действие

Урок 5
Куда внимание, туда энергия
Как наши мысли, создают наше состояние
Подобное порождает подобное

Урок 6
Как страх проживается в теле
Принять, что страх есть, позволить ему быть
Полное осознание и удаление всех страхов из психики
Бесстрашная жизнь - это жизнь на полную, раскрытие всего потенциала
Техника проживания страха

Урок 7
Подведение итогов

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Рескриптинг в воображении (РВ) считается одной из наиболее эффективных техник в схема-терапии. Психолог может применять эту эффективную интервенцию для преодоления последствий социального тревожного расстройства, посттравматического стрессового расстройства при проявлениях обсессивно-компульсивного расстройства и др.

Применение рескриптинга бывает затруднено в случаях, если человек не хочет возвращаться в прошлое, не может многое вспомнить или его воспоминания отличаются повышенной эмоциональностью. В таких случаях специалисты стараются не использовать технику работы с воображением, опасаясь декомпенсации.

Во время семинара будут использованы учебные материалы, специально сфокусированные на упражнениях с воображением и основанные на новейших знаниях и опыте по применению этого метода.

ПРЕИМУЩЕСТВА

1. Понимание возможностей рескриптинга для помощи при травматическом стрессе.
2. Знакомство с алгоритмом применения рескриптинга в воображении.
3. Профилактика сложностей в работе с различными клиентами методом рескриптинга.
4. Упражнения в практике применения рескриптинга в воображении.

В РЕЗУЛЬТАТЕ УЧАСТНИКИ СМОГУТ

1. Применять рескриптинг в воображении при различных видах психотравм.
2. Освоить алгоритм использования рескриптинга при работе с психотравматизированными клиентами.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Психическая травма оказывает деструктивное влияние на телесное, эмоциональное, когнитивное функционирование человека, искажает образ себя и окружающего мира. При работе с ПТСР целесообразно воздействовать на тело, воображение и ментальные конструкты человека.

SEE FAR CBT – мультимодальный психотерапевтический метод, разработанный израильскими психологами для преодоления последствий посттравматического стрессового расстройства, а также всех форм тревожных расстройств.

Данный метод интегративен за счет сочетания:

1. Телесной переработки травматического опыта (SE – somatic experience);
2. Работы воображения c использованием метафорических карт (FR – fantastic reality);
3. Изменения негативных установок и приобретения позитивного опыта в преодолении тревожных состояний (CBT – cognitive behavioral therapy).

Метод был апробирован при оказания помощи клиентам, страдающим посттравматическим стрессовым расстройством в результате изнасилования, насилия в семье, грабежа, терроризма и военных действий.

На семинаре вы не просто познакомитесь с новой комбинированной моделью SEE FAR CBT, но и сможете применять ее на практике.

Преимущества

1. Изучение мультимодального метода израильских психологов для оказания помощи при ПТСР.
2. Получение протокола нового интегративного подхода при работе с посттравматическим стрессовым расстройством: SEE FAR CBT.

В результате участники смогут

1. Познакомиться с содержанием сессий интегративного подхода SEE FAR CBT в работе с ПТСР.
2. Научиться использовать интегративный подход в мультимодальном методе работы с ПТСР.
3. Получить ответы на часто задаваемые вопросы по применению израильского метода в условиях российской практики.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Приглашаем вас на онлайн-лекцию «Транзактный анализ: игра Эрика Берна», где вы сможете погрузиться в увлекательный мир психологии и самопознания. Лектор, психолог и психотерапевтка Восточно-Европейского института психоанализа Наталья Зиганшина, раскроет перед вами уникальную концепцию транзактного анализа, предложенную Эриком Берном.
В ходе лекции вы узнаете о ключевых принципах этой теории, ее практическом применении и о том, как она помогает в понимании межличностных взаимодействий. Особенное внимание будет уделено играм, которые мы играем в повседневной жизни, их структуре и последствиям, а также методам их преодоления.
Эта лекция предназначена не только для профессионалов в области психологии, но и для всех, кто стремится лучше понять себя и окружающих. Окунитесь в мир транзактного анализа и откройте новые горизонты своего сознания. Регистрация доступна по ссылке на нашем сайте. Не упустите возможность стать частью этого захватывающего мероприятия!
Формат: видеолекция.
Продолжительность: 2 ч. 10 мин.
Содержание лекции:

1. Транзактный анализ как метод
2. Клинический анализ Эрика Берна
3. Выход из сценариев

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Этот блок абсолютно новый. В других потоках ДЦ его не было.

Духовной цикл. Поток №7. Блок 14

Духовный Цикл - это авторский курс Екатерины Сокальской, где изучаются основы Духовной Психологии и базовые законы Мира и Вселенной. Мы подробно рассматриваем их взаимодействие с нашей психикой и учимся на практике применять полученные знания в повседневной жизни.

Курс состоит из 10 блоков и проходит в онлайн-формате. Продолжительность 1 блока - 6 недель.
Стоимость 1 блока - 15 000 рублей.

В программе могут принимать участие люди в возрасте от 20 лет, не имеющие прямых противопоказаний к прохождению программы:
1. без психических заболеваний и пограничных расстройств
2. не состоящие на учете у психиатра
3. без алкогольной и наркотической зависимости
4. не принимающие в течение последнего года и на момент прохождения курса антидепрессанты и другие препараты, оказывающие влияние на психику

Если у вас есть интерес к программе авторского курса Екатерины Сокальской, если вы имеете возможность и готовность следовать установленному графику и темпу курса, готовы ответственно относиться к участию в программе и выполнять домашние задания – Добро Пожаловать! Нам будет очень приятно общаться с адекватными, вежливыми и человечными участниками.

Обязательное условие участия – вам нужно посмотреть видео Екатерины Сокальской, которые находятся в свободном доступе (лекции в личном кабинете на сайте и эфиры в YouTube или Instagram). Это базовые знания, без которых прохождение курса малоэффективно. Имея базовую подготовку, вы сможете лучше держать темп курса, быстрее ориентироваться в новой информации, глубже понимать материал и в целом курс будет проходить на качественно другом уровне.

Курс состоит из 10 Блоков, продолжительность одного Блока – 6 недель.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

14 лекций онлайн-спецкурса 2024 года в записи.
Представляем вашему вниманию лекционную часть онлайн-спецкурса Полины Гавердовской «Краткосрочная гештальт-терапия», проходившего в 2024 году.
Материал рассчитан на завершающих обучение гештальт-терапии и действующих терапевтов и предназначен для оттачивания навыков краткосрочного и срочного консультирования в рамках подхода.

Спецкурс даёт объемное и многофункциональное представление о возможностях (и ограничениях) краткосрочного консультирования в рамках метода «гештальт-терапия». Структура спецкурса состоит из теоретического материала с большим количеством жизненных примеров и кейсов, специально описанных, обработанных (или воссозданных) для работы на спецкурсе. Программа спецкурса включает в себя гибкие интеграции с другими методами – профайлинг, медиация, теория модели психического (Theory of Mind) etc.

Темы, которые освещаются:

1. Краткосрочное консультирование в гештальт-терапии: возможности и ограничения. Цикл контакта в гештальт-терапии и (кратко)срочное консультирование
2. Психотипы. Применение концепции психотипов в краткосрочном гештальт-консультировании. Тревожный психотип. Стратегия краткосрочной гештальт-сессии с представителем этого психотипа
3. Противопоказания к срочному консультированию. С чем/кем нельзя работать в (кратко)срочном формате?
4. Работа с сильными чувствами в (кратко)срочном формате. (Кратко)срочное консультирование в гештальт-терапии и теория модели психического (Theory of Mind)
5. Концепция прерываний и концепция теории Self в гештальт-терапии и краткосрочном консультировании
6. Истероидный и гипертимный психотипы. Дифференциальная диагностика. Стратегия краткосрочнойгештальт-сессии с представителями этих психотипов
7. Каркас краткосрочной гештальт-сессии
8. Жалоба, запрос и контракт. Варианты контрактов
9. Принятие экстренного решения и краткосрочная гештальт-сессия
10. Конфликт и краткосрочная гештальт-сессия
11. Гештальт-терапия и медиативные техники в краткосрочном консультировании. Краткосрочное консультирование пары
12. Консультирование пары с точки зрения модели парной терапии GATLA (Gestalt Association Trainers Los Angeles)
13. Депрессивно-печальный, эмотивный, шизоидный психотипы. Дифференциальная диагностика. Стратегия краткосрочной гештальт-сессии с представителями этих психотипов
14. Эпилептоидный и паранойяльный психотипы. Дифференциальная диагностика. Стратегия краткосрочной гештальт-сессии с представителями этих психотипов

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Незаменимый научный базиз для любой психологической практики
Нейропсихоанализ является одной их важнейших "рамок" понимания и интеграции различных психотерапевтических теорий и техник, дополнительно обогащая практику психодинамически-ориентированных психотерапевтов дополнительными клиническими инструментами. Цикл лекций знакомит с современными достижениями аффективных нейронаук и дает научную картину того, как мозг создает создаёт индивидуальный опыт, а индивидуальный опыт позволяет исследовать функционирование мозга. Базовые (врожденные, биологически обусловленные) эмоциональные потребности, структура памяти и другие достижения современной нейронауки как основа практики психотерапии.

Спойлер: Чему Вы научитесь на курсе:

• Познакомитесь с важными для практики современными достижениями аффективной нейронауки
• Поймете, как аффект обнаруживает слабое звено - не удовлетворенную эмоциональную потребность
• Изучите структуру памяти и как типы памяти соотносятся с понятиями сознательного и бессознательного
• Научитесь системно и последовательно думать картой процесса психоаналитической терапии
• Отработаете навык формулирования страдания пациента в терминах семи базовых эмоциональных потребностей
• Поймете, что перенос - это общечеловеческий и необходимый феномен
• Будете различать перенос и психологические защиты
• Получите практические инструменты для понимания и эффективного освоения любого метода психотерапии

Материалы курса

Основной курс лекций 2024 года:

• Пересмотр теории драйвов и теории бессознательного
• Клинические последствия пересмотра
• Нейропсихоаналитическая перспектива теории сновидений Фрейда
• Нейропсихоаналитическая перспектива основных психологических концепций

Бонусные лекции:

• Основы гендера: деликатный баланс
• Сложная проблема сознания

Перевод статей проф. Солмса:

• Эмоциональные драйвы и их место в развитии человека
• Механизм изменений в "лечении разговором": Нейропсихоаналитическая перспектива

Международный сертификат NEWPSY с подписью Марка Солмса. Продолжительность записей 13 часов

Продажник:
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Семинар по технике психоаналитической психотерапии

Взрослый человек приходит на психотерапию и рассказывает о страдании своей взрослой личности, но мы слышим всегда и голос инфантильной части, голос страдающего ребенка. Эти два страдания и голоса перемешаны и бывают трудно различимы. У них разные потребности и разные возможности. Одна из задач психотерапии — устранить это расщепление.
Важное умение терапевта — расслышать детский голос и разглядеть ребенка во взрослом, чтобы ему помочь и наладить их контакт, чтобы взрослый смог, наконец, проживать свою взрослую жизнь.
Однако и у терапевта есть детская часть, которая ему помогает понять другого ребенка, с ним идентифицироваться, но которая может и мешать двум взрослым, собравшимся в кабинете психотерапии.
Об инфантильном пациента и терапевта и их отношениях будем говорить на семинаре.

Какие вопросы разберём на семинаре

• Что такое инфантильное и что оно включает
• Инфантильное страдание и удовольствие
• Чего ожидает и чего боится инфантильное пациента от терапевта
• Инфантильное терапевта — инструмент и препятствие
• Диалог двух инфантильных на сеансе
• Перевод с инфантильного языка на взрослый
• Процесс взросления в психотерапии

Что вам даст участие в семинарах

• Разбор технических аспектов работы психоаналитического терапевта в опоре на теоретические концепции и понимание динамики психоаналитического процесса
• Расширение психоаналитического мышления, способность различать все более тонкие феномены в работе
• Разбор конкретных практических ситуаций, ответы на вопросы, совместные обсуждения

20 ноября в 12.00 Мск
Цена 2000 руб

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Юнг и психиатрия: процесс индивидуации, психиатрические исследования, архетипы, "Красная книга".

Доктор Клаудио Маддалони - психиатр, получивший образование в области аналитической психологии в CIPA (Итальянский центр аналитической психологии). Он работал аналитиком и психиатром в государственных учреждениях Италии. Два года назад он вышел на пенсию.
Многие годы изучал западную, а затем ведическую астрологию, йогу и медитацию, а также "Божественную комедию" Данте Алигьери, адаптируя “путь освобождения” к клиническим психическим состояниям, таким как депрессия, страх, навязчивости.
Он автор многих книг и статей на эти темы, а также проводил множество семинаров и тренингов.
Более подробную информацию можно найти на редактируемом им сайте по трансперсональной психиатрии


Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Курс для Вас, если:
Вы замечаете, что попадаете в повторяющиеся ситуации
Чувствуете, что оказались в тупике и не знаете как из него выбраться
Замечаете, что в чем-то повторяете судьбу своих родителей
Боретесь с собой, критикуете себя и часто собой недовольны
Перестали понимать, что и почему происходит в Вашей жизни
Хотите разобраться в этом и это изменить, но до конца не понимаете как

Что в программе курса:
Понимание глубины, ориентиры и направление. А также практические задания, которые дают важные инсайты
Урок 1. Сценарии победителя и неудачника. Что это значит
Урок 2. Что такое тупик, как и почему человек в нем застревает
Урок 3. Право быть. Вариации тупика "не живи" и его причины
Урок 4. Пятнадцать тупиков-запретов: когда ничего нельзя
Урок 5. Тупики-требования. Шесть драйверов, отнимающих гибкость
Урок 6. Сочетания тупиков в личной жизни, профессии, сфере здоровья
Урок 7. Что со всем этим делать и как пройти через свои тупики
Финальный вебинар с разбором вопросов участников

Бонусные материалы
Этих материалов нет в открытом доступе, они только для участников курса
Видеоурок "Восемь способов проживать чувства"
Аудио-практика "Контакт с Внутренним Ребенком"
Арт-терапевтическая практика "Выражаем чувства на листе"
Вебинар вопрос-ответ октябрьского потока 2021 г
Поддерживающее видео про ресурсы из детства
Вебинар вопрос-ответ ноябрьского потока 2021 г.

Кто ведет курс:
Вероника Крайнова
Клинический психолог, в психотерапевтической практике 15 лет

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Семинар о том, в каких направлениях может развиваться инфантильная сексуальность в норме и патологии

Инфантильная сексуальность — это все удовольствия, которые испытывает ребенок. Они выходят за рамки удовлетворения потребностей, это именно удовольствие и наслаждение от сосания, кусания, хватания, удержания и т.д., причем как в активной, так и в пассивной форме, то есть делать самому или чтобы это делали с ним.
Но это также и совокупность идей ребенка об источниках удовольствия, ответы на вопрос откуда берутся дети, чем отличаются мальчики и девочки и откуда это различие. Эти идеи принимают форму разных инфантильных сексуальных теорий, которые навсегда остаются в бессознательном и могут участвовать в формировании фантазмов и симптомов.
Парциальные влечения, а именно они составляют основу инфантильной сексуальности, постепенно вытесняются, против некоторых воздвигается барьер отвращения, а другие включаются как дополнительный компонент во взрослую сексуальность, обычно в несколько измененном виде.
Если же у взрослого человека сохраняется инфантильная сексуальность, то это становится частью психопатологии, от неврозов до перверзий.
О том, что составляет инфантильную сексуальность у ребенка и взрослого и о путях ее трансформации будем говорить на семинаре.

Какие вопросы разберём на семинаре

• Определение инфантильной сексуальности
• Парциальные влечения
• Теория опоры
• Инфантильные сексуальные теории
• Бисексуальность
• Отклонение влечения в плане цели и объекта
• Перверзия как сохранение инфантильной сексуальности у взрослого
• Судьбы парциальных влечений
• Примат генитальности
• Невроз и инфантильная сексуальность

13 ноября в 12.00 Мск
Цена 2000 руб
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Гайд от психолога по экологичному проживанию негативных эмоций, чтобы больше не ломать мебель в гневе. Вместо желания драться, красной пены перед глазами и подавленных чувств.

Содержание курса:
Взгляд психологов
1. Феномен злости и агрессии
2. Злость и деньги
3. Секс и злость
Неэкологичные формы злости
1. Аффект
2. Абьюз
3. Враждебность и садизм
Последствия подавления злости
1. Депрессия
2. Психосоматика
3. Аутоагрессия
Экологичное выражение злости
1. Ответственность
2. Пассивная агрессия
3. Техники самопомощи
​

Автор курса:
Александра Малахова - психолог, психолог-сексолог.
Я с удовольствием делюсь со студентами знаниями в сферах сексологии и семейной психологии. Мой подход экологичный, интеллигентный и действительно помогает людям изменить жизнь к лучшему. На лекциях я разбираю реальные примеры и ситуации, которые вы сможете применить на практике. Сексология и семейная психология — чувствительные темы, поэтому я стараюсь говорить о них так, чтобы вы чувствовали себя в безопасности. Я начала профессионально заниматься психологией в 2014 году, за это время поработала с десятками людей, поэтому знаю, какие вопросы могут возникнуть и как на них ответить. На моих лекциях вы сможете не только узнать о теории, но и получить практические навыки, которые помогут улучшить качество жизни. Вы познакомитесь с различными методиками и подходами, которые применяются в психологии, и сможете выбрать тот, который подходит именно вам. Все это будет проходить в приятной атмосфере, как будто мы просто общаемся за чашкой кофе.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть... ​

​

В семьях, где родители алкоголики, дети взрослеют слишком рано и будучи взрослыми, такие клиенты приносят в свою жизнь не самые приятные «дары»:

• Я не знаю чего я хочу. Привычку игнорировать свои потребности
• Так лучше? А это точно нормально? Ожидание одобрения
• Я мог все изменить. Патологические чувства стыда и вины
• Нарушенный тип привязанности
• Отрицание своих чувств, потому что слишком больно
• Размытые личностные границы
• Взрослым детям алкоголиков (ВДА) сложно развивать взрослую часть личности и опираться на себя и свои потребности.

На курсе вы рассмотрите работу с ВДА через призму 3 подходов: экзистенциальный анализ, гештальт и интегративный

Вы узнаете как:

• Зависимость родителей влияет на развитие ребенка и какие травмы формируются в зависимости от возраста
• Помочь прожить травмы, сформированную жизнью в дисфункциональной семье
• Работать с нарушенной самоценностью клиента и вернуть ему чувство собственной значимости
• Распознавать контрпереносные чувства, если сам психолог ВДА
• Помочь выстроить близкие отношения с окружающими не уходя в созависимость
• Выстроить терапевтический контакт и долгосрочную терапию на основании типа привязанности клиента

Спойлер: Программа:

Открытые эфиры
Модуль 1 Жизнь для других и поиск одобрения. Что нужно знать о терапии ВДА
Модуль 2 Отрицание травматичного опыта, или Терапия людей ВДА, у которых «всё хорошо»

Основная программа
Модуль 3 Формирование травмы ВДА и возрастная периодизация
Модуль 4 Особенности работы с чувствами вины и стыда у ВДА
Модуль 5 ВДА и привязанность. Выстраивание контакта в длительной терапии
Модуль 6 Работа с самоценностью, страхом быть отверженным и недоверием к другим

Промежуточная аттестация
20 февраля
Модуль 7 Грусть и проживания горевания как центральный фокус в принятии себя
Модуль 8 Круг отношений и цикл созависимости
Модуль 9 Травма свидетеля и травма осознавания случившегося
Модуль 10 Супервизорский каскад
Модуль 11 Использование контрпереносных чувств в работе с ВДА
Модуль 12 Особенности работы с группами ВДА
Итоговая аттестация

Что входит в тариф:
Всё, что входит в тариф Лекционный
(8 модулей
Задания для самостоятельной отработки
Промежуточная и итоговая аттестации для самопроверки)
+
3 дополнительных модуля
Супервизорский каскад
Конспекты лекций
Поддержка куратора в чате
Промежуточная и итоговая аттестации

Продажник:
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

2002 год ознаменовался прибытием в нашу страну команды американских специалистов во главе с Роем Кисслингом, для передачи опыта по работе с в «горячих точках». И то, насколько метод не вызвал интереса в тот момент, с лихвой восполняется тем ажиотажем специалистов по работе с травмой сейчас.
Актуальность метода растет не просто с каждым годом, но и с каждым днем. Событийность жизни растёт и плотность событий не всегда по плечу нашей психике. Но и лежать на кушетках тоже не вариант современному человеку. Клиент хочет получить результат сразу! Безусловно, метод ДПДГ даёт нам такую возможность. Естественно, тем самым привлекая большой интерес к себе.
Уважаемые коллеги! Приглашаем вас к знакомству с методом и уже на вебинаре вы сможете опробовать «магию» метода ДПДГ.

На вебинаре Вы узнаете:

1. Как взаимодействовать с методом как клиент и как специалист.
2. Какой спектр применения метода ДПДГ.

Рассматриваемые вопросы:
Десенсибилизация и переработка движением глаз (ДПДГ): суть метода и область применения.
Метод ДПДГ для лечения посттравматических стрессовых расстройств (ПТСР), вызванных переживанием стрессовых событий.

Автор
Пинаева Наталья
Психолог-консультант. Куратор курса НЛП, практик в Институте современного НЛП (филиал Института психотехнологий в Казахстане), наставник и куратор на курсе «Кризисная психотерапия» Высшей школы НЛП Ю.А. Чекчурина

Стоимость: 350 ₽
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Инструкция по чтению невербальных сигналов, чтобы лучше разбираться в людях и понимать их эмоции. Вместе 10 книг, 25 ссор и бесконечных фраз «Ты точно не злишься?».

Содержание курса:
О чем говорит язык тела?
1. Как работает язык тела?
2. Можно ли раскусить человека?
3. Как использовать язык тела в своих целях?
На что обращать внимание
1. Анализируем язык тела
2. Положение человека в пространстве
3. Как язык тела выдает обман?
Как понять отношение людей к себе
1. Распознаем одобрение, принятие, расположение
2. Позы и жесты отвержения, недоверия, агрессии
3. Как проявляется тревога
Как использовать язык тела для достижения своих целей
1. Как положительно настроить собеседника
2. Как создать нужный образ​

Автор курса:
Екатерина Скворцова - магистр по специальности «Социальные коммуникации», автор телеграм-канала «Катя клеит разговор».
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...