Мы говорим о деменции не как о «возрастной забывчивости», а как о медленном системном процессе, который формируется задолго до диагноза и долго остаётся незаметным.
Когда говорят о деменции, чаще всего звучит одна и та же логика: «возраст», «неизбежно», «что поделаешь».
Эта лекция начинается с другого вопроса: что именно происходит с мозгом задолго до диагноза — и почему у одних людей когнитивные функции сохраняются, а у других начинают разрушаться?
Деменция — это не событие и не точка.
Это медленный, многолетний процесс, в котором мозг шаг за шагом теряет способность:
Возраст сам по себе не запускает эти механизмы.
- поддерживать энергообмен
- сохранять нейронные связи
- адаптироваться к нагрузкам
- компенсировать метаболические и сосудистые сбои
Он лишь делает видимым то, что формировалось годами — иногда десятилетиями.
На лекции мы разбираем деменцию не как «болезнь памяти», а как системный сбой работы мозга, в котором участвуют:
Мы будем говорить не о страшных исходах, а о логике процесса:
- энергетический обмен нейронов
- микроциркуляция и сосудистая регуляция
- воспалительные сигналы
- метаболические перегрузки
- хронические компенсации, которые долго выглядят как «норма»
Отдельное внимание уделяется тому, где проходит граница между нормальным старением и патологией — и почему эта граница не фиксирована по годам жизни.
- почему первые изменения почти всегда остаются незамеченными
- почему анализы и снимки долго «в пределах нормы»
- почему диагноз появляется тогда, когда ресурс уже истощён
- и почему «возрастная забывчивость» часто оказывается не возрастной
Эта лекция не даёт инструкций «что делать завтра». Её задача — изменить способ мышления о мозге:
Эта лекция для тех, кто:
- перестать воспринимать деменцию как внезапную катастрофу
- увидеть накопительный характер процессов
- понять, какие системы вовлечены и почему мозг долго держится
- научиться отличать маркеры от причин
Если вы готовы смотреть на деменцию не через страх диагноза, а через ясную физиологическую логику — эта лекция даст вам именно такую рамку понимания.
- не удовлетворяется формулой «это возраст»
- хочет понимать процессы, а не заучивать симптомы
- предпочитает физиологию вместо упрощённых объяснений
- рассматривает здоровье мозга как результат системной работы организма
Тариф третий
- Запись лекции
- Расширенный конспект лекции
- PDF «Деменция: карта процесса без диагнозов»
- PDF «Граница нормы: как не спутать старение мозга с патологией»
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...
Новые складчины | страница 4
Категории
Страница 4 из 34
