Новые складчины | страница 21

​

Курс «Человек и Космос. Введение в антропологию» Андрея Баумейстера – это системное введение в философскую антропологию, где вопрос «что такое человек?» рассматривается как основание мировоззрения, осознанной жизни и поиска призвания. Мы разбираем, чем человек отличается от других живых существ, какие формы человеческого бытия можно описать и понять, как различные цивилизации и учения осмысляли человеческое предназначение, и какие теории человека наиболее значимы сегодня.

Чему научимся на курсе:

• Усвоим главные идеи и теории философской антропологии
• Раскроем смысл таких ключевых концептов как «культура», «цивилизация», «предыстория», «история»
• Ознакомимся с современными теориями происхождения человечества и ранних этапов развития человека
• Узнаем о том, как понимали человека и его предназначение в различных философских, религиозных и научных учениях
• Исследуем фундаментальные формы человеческого бытия и увидим внутреннюю связь между ними
• Научимся соединять знания о человеческой природе с практиками собственного образования и формирования личности

Программа:

Лекция 1. Что такое человек?

• Что такое человек? Можно ли определить природу человека?
• Попытки определения человека: Шатапатха-брахмана, Аристотель, Книга Бытия, Пико делла Мирандола, Шекспир, Кант и Ницше
• Связь вопроса «что такое человек?» с картиной мира, мировоззрением и онтологией
• Чем человек отличается от других животных? Открытость и динамичность человеческой природы. Человеческое бытие как само-трансценденция
• Человек, индивид и личность. Открытие стратегии трансформации: идея совершенства и предназначения
• Первые шаги человека в истории: несколько загадок и головоломок. Прыжок в другое измерение: рождение «культуры»
• Когда и почему человек создал религию, искусство и политику?
• Человеческие виды на заре истории: денисовцы, неандертальцы и «человек разумный»
• Первый шаг трансформации: путешествие в мир сверхчувственного. Пробуждение мышления
• Второй шаг трансформации: изобретение искусства. Мышление проступает в своих первых контурах
• Третий шаг трансформации: от первых культовых сооружений (Гёбекли-Тепе) к первому городу (Чатал-Хююк). Мышление становится социальным
• Переход от предыстории к истории: начало человеческой культурной Одиссеи
• Так что же такое человек? И что такое человеческая жизнь? И что такое быть «настоящим», «подлинным» и «совершенным» человеком?

Лекция 2. Основные формы человеческого бытия:

• Человек как творение
• Человек как творец самого себя
• Человек как часть природы
• Душа и тело. «Духовность» и «телесность»
• Нормативность и свобода
• Язык: существо, обладающее речью
• Социальность: коммуникативное сосуществование
• Экспрессивность: существо, которое выражает свою сущность
• Воображение: человек «фантазирующий и мечтающий»
• Эмоциональность и разумность. Человек «чувствующий», «переживающий» и «мыслящий»
• Историчность: человек-странник
• Религиозность и атеизм: конечность, смертность и преодоление смерти
• Бытие в культуре. От культа к культуре. Что такое культура? Культура, работа и досуг
• Культура и цивилизация. История как путь цивилизаций
• «Исторические народы», расы, нации и классы
• Критика культурно-цивилизационного подхода
• Идея «человечества» и глобальных человеческих интересов

Лекция 3. Рождение философской антропологии. Макс Шелер, Гельмут Плесснер, Арнольд Гелен:

• Возникновение теории о человеке: от прагматической антропологии Канта к философской антропологии
• Рождение философской антропологии в 20-х годах ХХ века. Почему философская антропология возникает так поздно? Условия возникновения
• Отцы-основатели: Макс Шелер, Гельмут Плесснер, Арнольд Гелен
• «Положение человека в космосе» Макса Шелера
• Главные идеи Гельмута Плесснера. «Ступени органического и человек», «Смех и плач»
• Стратегии развития философской антропологии во второй половине ХХ – первой четверти XXI века

Лекция 4. Предназначение человека:

• В чём предназначение человека?
• Предназначение человека и предназначение личности
• План «Одиссеи» в поисках человеческого предназначения
• Предназначение человека в древних цивилизациях: Древняя Индия, Китай, Месопотамия и Древний Египет
• Предназначение человека в Древней Греции и Древнем Риме
• Человеческое предназначение в монотеистических религиях: главные идеи
• От Ренессанса к Просвещению: модерные представления о предназначении человека
• Современная ситуация: потеря ориентиров в поисках предназначения. Как вернуться на Путь?

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Курс «Смысл Истории» Андрея Баумейстера – это введение в философию истории, историческое сознание и исторический опыт человека. За четыре занятия участники исследуют, как история формирует мировоззрение, идентичность и понимание человеческой жизни. Курс помогает понять, что история – это не только знание о прошлом, но и фундаментальное измерение человеческого бытия. Мыслить исторически – значит глубже понимать себя, своё время, свою культуру, свои ценности и своё место в мире.

Чему мы научимся на курсе:

• Откроем важность и смысл исторического мышления и исторического опыта
• Узнаем о глубинной связи между историческим опытом и пониманием собственного мировоззрения
• Познакомимся с главными теориями истории и важнейшими концепциями смысла истории
• Научимся анализировать исторические мифы и нарративы
• Проанализируем современные дискуссии о роли исторического сознания и исторической памяти в формировании картины мира и идентичности

Программа:

Лекция 1. Имеет ли история смысл?

• История, картина мира и мировоззрение человека
• Где мы в нашей жизни встречаемся с историей? Личная жизнь, семья, путешествия, религия, мораль, политика, идеология
• Смысл жизни и смысл истории
• Зачем спрашивать о смысле истории?
• Что такое история? Различные значения понятия «история»
• Главные модели понимания истории: цикличность, линейность, спираль
• Главные концептуальные схемы понимания истории: космос, природа, дух, личность
• История как каталогизация моделей совершенства: Афины и Рим
• Священная история: путь человечества к Богу и к конечной точке исторического развития. Монотеистические религии
• История как прогресс разума, свободы и справедливости: от Просвещения к марксизму и либерализму
• История как культурная и цивилизационная морфология
• История как множество локальных историй

Лекция 2. Историчность человеческого бытия

• Человеческое бытие и исторический опыт
• Историческое время. Хроники, анналы, эры и эпохи
• Экзистенциальные вопросы и исторические трансформации
• Рождение исторического сознания из духа национального возрождения
• Историческое сознание и историчность понимания
• Потребность в смыслах и исторические нарративы
• Цель и назначение истории. Единство истории
• Можем ли мы обойтись без истории и исторического опыта?
• Что делает историю наукой? Как работают историки?
• Как историки работают с источниками и фактами?
• Как историки формулируют свои концепции и теории?
• Как историки доказывают свои идеи и теории?
• Как историки ведут дискуссии и спорят между собой? Альтернативные взгляды на те же события и факты

Лекция 3. История и самопознание человека

• Как изучение истории помогает нам познать самих себя?
• История как путь самопознания человека
• История как «учительница жизни». Может ли история чему-то научить?
• История и истина. «Суд истории»: может ли история выносить приговоры?
• Может ли история указывать путь? Может ли история исцелять и спасать?
• История и образование
• История и вопросы идентичности (личность, народ, нация, класс, человечество)
• Метафизика истории. Теология истории
• Сила исторических повествований. Роль личности в истории
• История как фактор политической практики
• История в зеркале искусства: литература, живопись, архитектура и кинематограф

Лекция 4. Конец истории? Начало постисторической эпохи?

• Исторические мифы, историческая память и история как наука
• Разбор главных исторических мифов
• Критика исторического сознания. Критика философии истории
• Конец «больших нарративов»?
• Деструкция истории: постмодернизм
• «Альтернативные истории»: реконструкция истории заговоров
• Конец истории? Вариации на темы Фукуямы
• Конец истории и пост-история
• Так зачем нам история?
• От исторического понимания к ядру собственного мировоззрения

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Окарина — это духовой инструмент, род свистковой флейты. Она проста в освоении, имеет яркий звук и небольшой размер, что делает её удобной для начинающих.

Убедитесь, что ноты — это несложно, а маленькая окарина — отличный друг в путешествиях и повседневной жизни!

На курсе вы освоите:

• Базовые навыки игры на окарине
• Исполнение своих первых мелодий без долгих занятий и сложных объяснений
• Самые необходимые знания музыкальной теории для начального этапа игры на окарине и возможность играть по табулатурам
• Избежите самых распространенных ошибок с дыханием, аппликатурой, артикуляцией, постановкой корпуса и рук

Программа:

Первый модуль. Вводный урок.
Мини-урок по элементарной теории простым доступным языком.

Второй модуль
Уроки музицирования, построенные по принципу «от простого к сложному». В результате курса в вашем репертуаре будет 8 мелодий!

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Этот вебинар посвящён глубинной работе с телом как естественным хранителем эмоционального и физиологического опыта прошлого. Вы узнаете, как непрожитые стрессы, подавленные эмоции и негативные паттерны формируют мышечные зажимы, «комы» в области горла и диафрагмы, а также хроническую усталость. Через авторские соматические практики, осознанное дыхание и работу с внутренним вниманием вы научитесь безопасно высвобождать накопленное напряжение, возвращать телу естественную подвижность и запускать процессы самовосстановления. Итогом вебинара станет устойчивое ресурсное состояние, улучшение качества сна, лёгкость в движении и естественное омоложение на уровне клеток и гормонального баланса.

Программа:
1. Тело как архив: где и как хранится прошлое.
Разберём механизм психосоматического накопления: почему нервная система и фасциальные ткани фиксируют реакции на стресс даже после того, как сознание «отпустило» ситуацию. Вы научитесь проводить самодиагностику тела и точно определять зоны, которые требуют внимания и разблокировки.

2. Техники мягкого высвобождения: от зажима к потоку.
Освоите практические инструменты соматического релиза: микродвижения, диафрагмальное дыхание и работу с внутренним диалогом. Эти техники помогут безопасно растворить хронические напряжения без ретравматизации и возврата в состояние борьбы или замирания.

3. Ресурсное состояние и биологическое обновление: как включить освобождение.
Покажем, как после очищения тело автоматически переключается в режим регенерации. Вы получите пошаговый алгоритм входа в ресурсное состояние, который улучшает микроциркуляцию, нормализует кортизол и запускает естественные процессы обновления тканей.

Осознание происходит на уровне коры головного мозга, а стрессовые паттерны закрепляются в вегетативной нервной системе и мышечно-фасциальной сети. Пока не завершён физиологический цикл разрядки, тело остаётся в режиме защитного сокращения, создавая блоки.

Поскольку хроническое напряжение ухудшает лимфоток, кровоснабжение тканей и выработку гормонов молодости. Снятие блоков восстанавливает естественный обмен веществ, что внешне проявляется в улучшении тонуса кожи, осанки и общего уровня энергии.

В мастер-классе даны только щадящие практики, которые работают через осознавание, дыхание и отслеживание комфортных ощущений.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

На мастер-классе я покажу как идеи для детского фуршета, какие можно предложить закуски и как их приготовить, соберу боксы.
Я так же загружу фотографии закусок с мк, которые вы сможете использовать у себя в рабочем аккаунте для показа клиенту.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Более 20 000 человек уже попробовали и благодарны за поддержку и результат.

Правильная разгрузочная диетотерапия – это способ тотально перезагрузить организм и избавиться от большинства хронических проблем в любом возрасте.

Для кого подходит курс:

1. Плохая наследственность и риск онкологии – Регулярно практикуя методику, вы больше не будете зависеть от генетики. Раковые клетки начнут гибнуть уже на 3 день голодания
2. Зашлакованность организма, камни в почках и желчном пузыре – Полное очищение от гнилостных и воспалительных процессов естественным путём. Активно растворяются камни и убираются все пески, холециститы
3. Гормональные сбои, кисты в яичниках, груди и печени – Вы сможете отказаться от
   гормональной терапии. Уже на первом голодании кисты уменьшаются вдвое, а через 3–6 сеансов уходят совсем
4. Все вирусы, бактерии, грибковые процессы, кандидоз, молочница – Лечебное голодание не оставит им шанса развиваться дальше.
5. Стресс и низкий уровень энергии – Когда организм чистится, налаживается работа нервной системы. Вы станете спокойными и счастливыми.
6. Тяга к сладкому и вредным продуктам – После голодания вам не захочется фастфуда. Организм автоматически перейдет на правильное питание, сформируются новые здоровые привычки.
7. Высыпания, усталый вид – Ни одна процедура у косметолога не очистит кожу так, как голодание. Это лучший способ наладить обмен веществ, засиять в зеркале и заметно помолодеть — как внутренне, так и внешне.
8. Лишний вес, отёчность – Организм потеряет только то, что вам действительно не нужно. Пациенты с лишним весом избавятся от 5 до 10 кг. Пациенты с дефицитом веса,
   наоборот, смогут набрать недостающие килограммы.
9. Сахарный диабет 1 и 2 типа – После голодания пациенты уходят от препаратов и полностью нормализуют показатели сахара

Результаты участников:

• Избавились от избыточного веса
• Помолодели на 10-20 лет
• Избавились от мастопатии
• Продлили жизнь минимум на 7 лет
• Избавились от эрозии, гастритов и других повреждений слизистых
• Предотвратили раковые процессы и операции
• Предотвратили операции на суставах и улучшили их подвижность
• Перестали пить таблетки и лекарства
• Убрали все боли и хрусты
• Восстановили гормональный фон
• Вернули подвижность и энергию
• Предотвратили появление новых заболеваний

Абсолютные противопоказания:

• Сердечно-сосудистые заболевания – Выраженная сердечная недостаточность (III–IV стадия), тяжёлые формы аритмий, острый инфаркт миокарда, аневризма аорты и крупных сосудов
• Неврологические и психические расстройства – Эпилепсия, психозы, тяжёлые депрессии, нервная анорексия
• Эндокринные заболевания – Сахарный диабет I типа (инсулинозависимый), тяжёлые формы тиреотоксикоза, гипотиреоз с выраженными нарушениями метаболизма
• Заболевания печени и почек – Цирроз печени, почечная недостаточность (тяжёлые стадии)
• Беременность и лактация
• Туберкулёз в активной форме
• Тромбофлебит и склонность к тромбозам
• Выраженное истощение (кахексия)
• Острые инфекционные заболевания

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

Стоимость необходимо уточнить
​

Мастер-класс #jumper_Grunge доступен на 2х языках: украинский, русский.

МК попетельный и включает в себя: подробное описание и видеоурок всего процесса вязания от начала до конца.

Уровень сложности: ниже среднего.
Размеры: S–M (42–44) / L–XL (46–48)
Окружность груди: 85–95 см / 95–105 см
*Описание можно адаптировать для размеров 2XS-XS (для подростков), используя расчеты для размера S-M и спицы 8-9 мм, а также для размеров 2XL-3XL, используя расчеты для размера L-XL и спицы 12 мм.
Параметры модели на фото: рост – 164 см, ОГ – 90 см.

Конструкция. Джемпер выполняется в технике «спущенное плечо». Изделие вяжется по кругу снизу вверх до пройм. Далее перед и спинка вяжутся отдельно. Выполняются плечевые швы. Горловина – лодочкой. В конце поднимаются петли из пройм, выполняется полуокат рукава и вяжутся прямые рукава по кругу.

Возможны 3 варианта исполнения: укороченный джемпер, стандартный, туника.

Спойлер: Дополнительная информация

Оригинальная пряжа: Drops Paris (100% cotton) 50 г/75 м (color 17). Расход на тунику размера L-XL – 300 г (6 мотков).
Желтый джемпер связан из пряжы YarnArt Creative (color 224). Расход на джемпер стандартной длины S/M – 4 мотка.
Зеленый джемпер связан из пряжы Gazzal organic baby cotton (color 440). Расход на укороченный джемпер L/XL спицами 9 мм – 3 мотка.
Серый джемпер связан из пряжы Lana Grossa Promessa. Расход на укороченный джемпер S/M спицами 10 мм – 3 мотка. * Чтобы попасть в плотность, лучше используйте спицы 12 мм для этой пряжи.
Альтернативная пряжа: любой другой хлопок, который подходит по толщине. Например: YarnArt Creative, Jeans Plus, Lana Grossa Promessa, Lana Grossa Ella, YarnArt Ideal в 2 ниточки, Alize Bella в 2 ниточки.
Примерный расход. Укороченный джемпер – 170 г/190г, джемпер средней длины – 220 г/250 г, туника – 270 г/300 г.
Спицы. Основные – 10 мм (круговые спицы 40-80 см). Дополнительные – 9 мм (круговые спицы 40-80см).
Плотность: лицевая гладь на спицах 10 мм 8 петель × 14,5 рядов = 10 × 10 см.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Анемией страдает почти треть населения планеты!

Это одна из самых распространенных проблем.
В России около 40% женщин фертильного возраста имеют сниженные запасы железа.

Особая опасность анемии в том, что она будет влиять на все другие органы, ткани и функции организма, будет ухудшать течение имеющихся заболеваний. Поэтому решать вопрос с анемией и железодефицитом нужно как можно быстрее и не списывать всё на «генетику», «особенность» и вариант нормы.

На уроке мы разбираем:

• все «дефицитные» анемии: железодефицитная, В9/В12/В6-дефицитная, медь-дефицитная. Как отличить их друг от друга, что смотреть в анализах (полная диагностика и паттерны), как проводить терапию
• пошаговый план действий: от питания до нутрицевтиков (формы, дозировки, длительность приема)

К уроку прилагается рабочая тетрадь, в которой есть:

• варианты готовых нутрицевтических схем при анемии и железодефиците
• дополнительная поддержка при железодефиците
• раздел «ситуация-решение»: что конкретно сделать, если на приеме железа не растет ферритин/обостряется герпес/появилась седина и т. д.

Формат: видео-урок + презентация + рабочая тетрадь.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Лекция о том, что значат мужчины в жизни женщины

Женщины часто живут в ощущении, что выбирают их...или не выбирают. То есть не они являются инициаторами и источниками желания, они только отвечают, согласием или отказом.

Действительно, давно укоренилось представление о женщине как пассивной, ожидающей. Хотя это совсем не является частью женской природы. Более того, очень важно, чтобы мужчина подходил женщине, во всех смыслах, и сексуальная совместимость здесь играет большую роль. И это может почувствовать только сама женщина.

Если женщины и выбирают партнера, то часто исходя из таких параметров, как статус, благосостояние, надёжность. Это важные аспекты, особенно для длительной совместной жизни и воспитания детей, но это не может быть единственным критерием.

Выбор всегда имеет неосознанную сторону и включает ожидания, страхи, связанные с детским опытом, а также с тем, как жили мать и другие женщины в семье, в поколениях.

Воспроизведение сценариев, типичных ролей неизбежно и очень важно их осознать и переосмыслить.

На лекции разберем вопросы:

• Мужчины в жизни женщины: отец, дед, брат, муж, партнер, сын, коллега, друг
• Роли женщины в отношениях с мужчинами
• Любовь к мужчине в жизни женщины
• Сексуальные отношения с мужчиной
• Бессознательные сценарии, воспроизводимые в отношениях с мужчинами и их источники

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Юбка макси, складки на талии, два разреза, карман с отрезным бочком шлевки для ремня, имитация гульфика.

Понадобится:

• Клеевая паутинка
• Эластичная лента - резинка, ширина не менее 3.5 см

О юбке:

• Построение и расчёт в программе ДК
• Достаточно одной фонтуры
• Пряжа гребенная, зимняя/летняя
• Полотно под складку, не толстое, струистое
• Моя пряжа: хлопок/твид 2700м в 100г
• Арт Spring Семеновской фабрики 1600м
• Подробная сборка изделия и ВТО деталей

Все материалы в видеоуроках с пояснениями. Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Жакет однофонтурным жаккардом, с цельновязаным воротником, чуть спущеное плечо, свободный, длина по желанию.
Желающие могут скомбинировать жаккардовое полотно с жемчужной резинкой (Карди кручегуччи) И получить жакет 8 марта.

Понадобится:

• Пуговицы 25-28мм 2-4шт
• Подпуговки 2-4шт
• Клеевая паутинка

О жакете:

• Построение и расчёт в ДК
• Кто с программой не знаком, приходите на совместник овер, там для совсем новичков подробно все инструменты дк, после овера можно на любой совместник
• Достаточно одной фонтуры
• Перфокарту и файл для электронной машины предоставлю
• Пряжа кардная, предпочтительно одна из них - мелкое букле
• Свобода облегания от 16см
• Покажу вывязывание вытачки и горловины на жаккарде
• Выкройку строим на себя
• Вы должны обладать основными навыками вязания; частичное вязание, убавки, набор резинки и т.д.
• Вяжем в интерактиве (Возможно для любой, в том числе механической, перфокарточной машины) Либо переписываем, распечатываем расчёт с ДК и вяжем с обычном режиме

Все материалы в видео формате.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Программа
Модуль 1. База и анализ
Настраиваем закрытые сервисы и ***.
Загружаете вирусный ролик-миллионник для глубокого анализа Ассистентом-Аналитиком и получаете готовую формулу его вирусности.
Результат: Анализ вирусного видео и адаптация под вашу задачу
Модуль 2. Сценарный цех
Запускаем конвейер из трех ассистентов. На выходе - сценарий с «крючками» и удержанием, который физически невозможно пролистнуть и полный набор для создания графики
Результат: Мега-сценарий прошедший анализ, критику и пересборку.
Модуль 3. Чертеж ролика
Создаем раскадровку по правилам кино. Вы видите каждую секунду будущего видео еще до того, как начнете генерировать хоть один кадр.
Результат: Доска с кадрами и полным пониманием что делать
Модуль 4. Мощные кадры
Создаем стартовые изображения уровня кино. Это фундамент: свет и внешность героя, зафиксированные в каждой сцене ролика из вашей раскадровки в Nano Banana Pro + секретные фичи
Результат: Стартовые кадры для создания видео
Модуль 5. Живое видео
Оживляем кадры в Grok по «Алгоритму Голливуд».
Управляем камерой и движением без единого реального дубля и съемочной команды.
Мега механика промптинга
Результат: Набор видео генераций, с русской речью, титрами и эффектами
Модуль 6. Цех сборки
Монтаж и цветокоррекция.
Жестко зачищаем «мертвые зоны» и получаем готовый миллионник, проверенный AI-Ассистентом по десяткам параметров.
+ Набор 600 LUT's и 100+ звуков
Результат: Вирусное видео готовое для набора миллиона просмотров

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Для одних эзотерика — это то, что манит и притягивает своей таинственностью, загадочностью, недоказуемостью. Если и есть где-то чудеса, то именно здесь мы можем их коснуться.
Для других это возможность получить силу и власть.
Для третьих — попытка решить проблемы или поправить здоровье.
Есть и те, для кого эзотерика — это профессия, освоив которую можно получать дополнительный или даже основной заработок.

Данный МК представляет собой пошаговую схему, используя которую вы сможете войти в любую область эзотерики и выйти на уровень работы с клиентом.
И, даже если вы считаете себя уже сложившимся эзотериком, пройдя данный МК, вы сможете понять, в чем вы «проваливаетесь», что не учитываете и выйти на новый профессиональный уровень.
Помимо знаний, которые Елена даст Вам на МК, она также сделает энергетическую проводку каждому, которая поможет на пути становления вас, как Мастера в эзотерике.
Являясь мощным духовным и энергетическим проводником, Елена, став вашим учителем, поможет вам не только по-настоящему войти в эзотерику, но и получить определенный ранг, то есть, стать в этом мире своим.
1 занятие. Вход в эзотерику

1. Выбор интересующего направления в эзотерике. Как влияет на практику вибрации первичного входа и что можно извлечь из первого выбранного направления
2. Постановка вектора на вход в эзотерику. Что такое вектор, как выглядит и зачем он нужен
3. Начальный уровень. Изучение материала, прокачка навыков, практика
4. Самые эффективные практики для наработки первичных навыков и открытия способностей
5. Состояние Мага. Наработка внутреннего состояния, в котором возможна успешная практика
6. Диагностика и ее значение в эзотерической практике
7. Методы диагностики
8. Практики для освоения методов диагностики

2 занятие. Выход на уровень работы с клиентом

1. Уровень знаний, необходимый для успешной работы с клиентом и как его достичь
2. Наработка знаний, навыков и практики для выхода на уровень работы с клиентом
3. Практики для наработки второго уровня, в т. ч. углубленные практики для раскрытия видения, сенсорики, яснознания
4. Выбор основного инструмента работы и наработка выбранного инструмента
5. Важность практики для наработки методов, в дальнейшем использующихся в работе с клиентами
6. Сколько практиковать перед тем, как пробовать на ком-то?
7. Схема практической работы и экзамен самому себе
8. Постановка вектора на приход клиентов. Нюансы при постановке вектора, которые необходимо учитывать

3 занятие. Работа с клиентом

1. Отношение к себе и собственная самооценка, как важнейшие составляющие успешной работы с клиентом
2. Направление работы сознания при работе с клиентом
3. Защиты при работе с пациентом
4. Встреча и общение с клиентом. Тонкости, о которых не говорят
5. Наше состояние при работе с клиентом
6. Практика выхода в нужное состояние
7. Пошаговая схема процесса работы с клиентом
8. Окончание работы и действия, которые необходимо сделать для того, чтобы окончить работу на всех уровнях (тонкие планы, энергетический)
9. Оплата работы. Как правильно назначать цену

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

За 6 недель ты найдешь причину своего симптома в событиях прошлого, изменишь реакцию мозга и тела на триггерные события, подпитывающие болезнь и ИЗМЕНИШЬ СВОЕ СОСТОЯНИЕ.
Так и происходит исцеление!

Модуль 1 "первый шаг к выздоровлению"
Зачем нам болеть и почему именно эта болезнь выбрала наше тело
-12 уроков
-4 домашних задания
- Практическая часть
Результат:
Погрузишься в особенности психики и начнешь отслеживать, как твоя болезнь перешла из мозга в тело

Модуль 2 "Основная причина болезни через анализ травм прошлого"
В какой момент детства ты не получила безопасность и как это отражается на твоей жизни, когда: «постоянное чувство вины», «тащу все на себе», «куча комплексов» и «ощущение, что не достойна»
-7 уроков
-3 домашних задания
-Транс для проработки вашего состояния
Результат:
Найдешь, что стало травмой прошлого и запустило защитную реакцию организма (симптом), активируешь в мозге новое реагирование

Модуль 3 "угасание симптома и избавление от боли"
Заменяем старые паттерны реагирования. Останавливаем повторение родовых сценариев
-4 Урока
-1 Домашнее здание
-Транс для проработки вашего состояния
Результат:
Найдешь причины повторяющихся негативных событий в жизни и здоровье, получишь пульт от управления своим здоровьем

Модуль 4 "Управление своим здоровьем и состоянием"
Развиваем навыки чувствования и проживания эмоций, чтобы предупреждать формирование и развитие болезней
-3 Урока
-1 Домашнее задание
-Транс для проработки вашего состояния
Результат:
Сможешь отслеживать ловушки подсознания и подбирать инструменты для исцеления, необходимые на текущий момент

ТАРИФ: РЕЗУЛЬТАТ С КУРАТОРОМ

• 4 модуля
• 2 прямых эфира с Антоном Семеновым
• 2 прямых эфира с куратором
• Список литературы для изучения

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Без сахара, белой муки, трансжиров.

Преимущества курса:

• Быстро готовятся – рецепты выстроены так, чтобы вы не зависали на кухне: понятный процесс, без лишних действий и с результатом, который получается с первого раза.
• Доступные ингредиенты – без редких продуктов и сложных закупок, всё можно купить в обычных магазинах.
• Адекватная себестоимость – десерты не «золотые» по ингредиентам: вы заранее понимаете, сколько это стоит, и можете готовить без ощущения, что это слишком дорого.
• Трендовые корпусные фрукты и летние вкусы – современные десерты, которые сейчас действительно актуальны: яркие, свежие, с живыми вкусами и эффектной подачей..
• Аккуратный результат и современные техники – вы учитесь делать десерты с чистой сборкой и понятной логикой — без «угадываний», с техниками и подходом из профессионального обучения.
• Понятно и с ощущением «у меня получилось» – без перегруза и хаоса: вы понимаете процесс, уверенно готовите и видите результат, который радует.

Программа:

• Модуль 0 (До старта курса). Введение в курс. Подготовка к началу обучения.
• Модуль 1. Нарезные пирожные.
• Модуль 2. Летние десерты.
• Модуль 3. Торты и бенто торты.
• Модуль 4. Эклеры без глютена.
• Модуль 5. Летние декоры с натуральными красителями.
• Модуль 6. Корпусные пирожные.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...